线描人物写生.doc

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1、四、写生的步骤线描人物写生的步骤同样属于绘画表现技巧的范畴。从严格的意义上来说，绘画没有唯一正确的步骤供学习者遵循。写生的步骤属于画家本人在实践中的习惯，不同的画家，写生的步骤也略有差异。但追求作品各种因素的平衡，保证整体的艺术效果，达到表现目的却是写生步骤的共同点。步骤其实也是一种程式。按程式去做或借鉴程式的意义，可以使学习者学会把表现的激情融入周密的思考之中，在冷静有序的步骤制约下将客观对象的动人之处按部就班地表达出来。因此，步骤不仅是解决初学者面对生活中的对象或犹豫不决，而且可以使作品的成功率高一些，有事

2、半功倍之效。线描人物写生的步骤大致可分为以下几个过程。1、观察观察是构成表现形式的基础。线描人物写生的观察方法，运用的是将客观与主观融而唯一的意象观察方法。运用客观的观察方法完成对表现对象的客观视觉探求；在客观的制约下，完成对客观物象的主观艺术夸张与概括提炼。从而达到既强调了表现对象的典型性，又不完全是客观对象摹拟的表现目的。线描人物写生的观察可从四个方面入手。形体特征的观察：形体特征是人物的整体表象，是每个人的形体特点的形体语言，不仅可以大致体现出他的职业，性格等外在因素，而且与他的内在气质也密切相关。线描人

3、物写生不把握和表现形体特征，不可能使写生的作品具有浓郁的生活气息和典型性。形体特征首先反映在形体比例上。比例是结构状态之间的比较，绘画一般习惯于以头部的大小做为衡量人体比例的比较基准。传统的比较基准称之为“立七、坐五、跪四、盘三半”，现代人物写生通常将人体高度定为七个半头高。具体结构为从头顶至脚底，二分之一处为耻骨。下颌至乳点、乳点至肚脐各分为一个头长；躯干为三个头长。肩宽为二个头长；上肢为三个头长，其中上臂约一点三个头长，前臂约一个头长，手约为零点七个头长；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为

4、二个头长，脚为一个头长。（图1）图1人体比例示意图上述人体的比例只是一种共性化的参考基准。人物的个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦者常显头小腿长，而胖者往往头大而腿短，种种形体比例上的差异，不一而足。观察时要在对人物的客观认知中看到这些差异，并在变现中强调这些差异，以共性化的比例做为基准，强调个性的典型性，才能真正把握人物的形体特征。形象特征的观察：人物的头部自古至今都是“传神写照”的重要部位。成年人的头部比例结构，古人称之为“三停五眼”。头部长度的二分之一处是眼睛的位置，由眼睛至下颌分为三等份即为三停。一

5、停处为眉毛的位置；二停为鼻子的位置。头部正面的最宽敞处左右分为五等份，颧骨至外眼角为一眼宽；二眼中间为一眼宽，（鼻翼也为一眼宽）故称之为五眼。鼻至下颌的三分之一处是嘴的位置；耳的长度与眉毛至鼻底的距离相等。（图2）图2人物头部五官位置示意图形象的共性结构比例关系，在写生中只是一种基本制约，现实生活中的人物形象，比例关系与结构特点上的细微差异，是千变万化的。古人为便于观察记忆，将形象特征概括为“相之大概，不外八格”。所谓“八格”。即以象形文字将人物形象分为“田、由、国、用、目、甲、风、申”八字。“田”是扁形方脸；

6、“由”则上额削，下巴方；“国”是长方形脸；“用”上额方正，下巴宽大；“目”则头形狭长；“甲”上额方，下巴削，即通常所说的“瓜子脸”；“风”则腮部宽阔；“申”上额削、下巴尖。以上诸种形象记忆方法，可供在观察时对照参考，以便于把握和夸张人物的形象特征。动态特征的观察：人物动态静止与运动两种类型，线描人物写生以静止动态为主。静止动态与运动动态虽在表象上有动与不动的区别，但人体运动规律在静止动态中同样存在。运动规律构成了动态变化，并在表现过程中树立起牢固的动态意识，运用运动规律表现这些变化，从而在表现中掌握运动规律，表

7、现好动态特征。运动规律在动态特征中主要体现在以下几个方面。重心与支撑面：人具有保持自身平衡的生理功能，人体的运动即是一个由平衡到打破平衡再回到平衡的反复过程。保持平衡体现在动态中是重心与支撑面的关系。重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重的面积，是指两脚之间的距离。重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称之为重心线；重心线的落点在支撑面之内，人体则可依靠自身支撑；如在支撑面以外，则不能依靠自身支撑。（图3）图3中心与支撑面示意图由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在

8、支撑的一只脚上，称为双腿支撑动态；重心落在；两脚之间，称为双腿支撑动态；重心落在两脚即支撑面之外，人体要保持身体的平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动态。（如坐在凳子上的动态即属此类）重心与人物动态特征有着最直接的关系，支撑面越大，重心越稳；重心位置的变化，导致了动态特征的变化；对重心位置的变化，是把握动态特征的关键。（图4）图4—（1）单腿支撑动态图4—（2）双腿支撑状态