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时间:2017-11-16
《人教版五年级语文上册第四单元学习园地.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元学习园地回顾与拓展(四)第四单元的主题是什么?生活中的启示《钓鱼的启示》《通往广场的路不止一条》《落花生》《珍珠鸟》说说学了本单元课文后其他方面的收获例如:对作者的了解,所引起的联想,对课文表达上的感悟。附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍读读写写读读记记抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。
2、不容争辩:不允许争论、辩解。星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。翕动:翕,收敛。(嘴唇)一张一合。皎洁:(月亮)明亮而洁白。乞求:请求(对方)答应。挑拨:搬弄是非,引起纠纷。近义词
3、启示:启发乞求:请求争辩:争论依依不舍:恋恋不舍面临:面对和蔼:和善教导:教诲挑拨:挑唆大喜过望:喜出望外可惜:惋惜居然:竟然吩咐:命令爱慕:喜爱立即:立刻信赖:信任反义词熟练:生疏漂亮:丑陋皎洁:暗淡和蔼:粗暴素净:鲜艳消失:出现便宜:昂贵可贵:可鄙爱慕:厌恶舒适:难受自在:拘束完整:残缺垂头丧气:兴高采烈筋疲力尽:精力充沛“世上无难事,只怕有心人。”这是一句汉族谚语,意思是说,只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有:“世上无难事,只要肯登攀”“路在人走,事在人为”“不怕无能,只怕无恒”“有志者,事竟成”等。日积月累“欲要看究竟,处处细
4、留心。”欲,想。究竟,结果,原委。留心,注意。这句话的意思是:想要把事情(问题)搞清楚、弄明白,那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。“虚心万事能成,自满十事九空。”虚心,不自以为是,能够接受别人的意见。自满,满足于自己已有的成绩。这句话的意思是:虚心能帮助你把许许多多的事办成功;而自以为是,骄傲自满,那十件事可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。“滴水能把石穿透,万事功到自然成”滴水,一滴一滴往下落的水。功,功夫和力气。自然,理所当然。这句话说的是:滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持
5、下去,事情就一定能成功。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”锋,锋利。磨砺,摩擦使其锐利,比喻磨练。苦寒,极端寒冷,严寒。这句话的意思是:宝剑的锋利,需要经过反复磨砺,梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材,事要成功,都得付出代价,经历考验。和这句谚语相似的还有:“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”等。王羲之大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔,坚持练了两三年,结果水池变成了墨池,他写字的技巧也日渐娴熟,但他还是坚持不懈地练字,最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么?“滴水能把石穿透,万事功到自然成”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦
6、寒来”这与哪一句谚语的意思是一致的?水滴石穿1、自读故事,然后同桌交流:“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话?它的意思是什么?2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方?3、联系生活实际,说说读了这一成语故事的体会。我会填1、《钓鱼的启示》中钓鱼给你的启示是。2、《通往广场的路不止一条》给你的启示是。3、《落花生》给你的启示是。本文的表达特色有、、。4、《珍珠鸟》给你的启示是。我会连1、世上无难事2、欲要看究竟3、虚心万事能成4、滴水能把石穿透5、宝剑锋从磨砺出6、黑发不知勤学早A、白首方悔读书迟B、梅花香自苦寒来C、万事功到自然成D、自满十事九空E、处处细留心F、只怕有心人我理解
7、,还会填1、爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说:“”过了没几天,爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。2、小明每天都要认真练习10个字,他坚持了10年,成为了一名书法家。这真是“”3、五三班去年拔河得了第一,同学们每天都把“第一”挂在嘴边。这次又要拔河了,老师提醒我们“”结果我们失败了。口语交际·习作四一幅漫画漫海拾贝花开满树呐喊环保“胜利”安全诚实守信漫画:是画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、拟人等手法,来讽刺、批评或揭露生活中的某些人和
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