第十章学校德育测试题.doc

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1、第十一章学校德育测试题一、选择题1、德育的基本功能在于（C）。A、社会政治意识B、思想观念C、人格塑造D、无答案2、（B）倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。A、皮亚杰B、杜威C、柯尔伯格D、无答案3、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是（）。A、涂尔干B、罗杰斯C、卢梭D、无答案4、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（A）。A、依靠积极因素克服消极因素的原则B、正面引导与纪律约束相结合的原则C、严格要求与尊重信任相结合的原则D、集体教育与个别教育相结合的原则

2、5、对学生进行思想品德教育，要注意（C）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性6、对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（D）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性7．德育的主要途径是（A）。A．各科教学B．班主任工作C．说服D．榜样8．学生思想品德形成过程是（A）相互影响，共同发展的过程，是学生的内部矛盾运动的过程。A．知、情、意、行B．思想、情感、目标、行动C．思想、意志、目标、行动D．知、

3、情、思、行9．思想品德教育的组成部分，目前学术界比较多的认为是：道德品质教育、思想教育、_C___、心理健康教育。A世界观教育B人生观教育C理想教育D政治教育10、以教育、影响受教育者的品德，而经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系的是指（B）。A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程11、德育内容的性质和范围受制于CA、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观12、学校德育内容的核心是（A）。A、爱国主义教育B、集体主义教育C

4、、理想教育D、社会实践教育13、下列属于说理教育法的是（A）。A、讲解B、典范C、表扬D、批评14．以他人高尚思想模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法。这种方法是（B）。A．说理教育法B．榜样示范法C．讨论法D．品德评价法15．学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辨、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法。CA．说理教育法B．榜样示范法C．讨论法D．品德评价法16．在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任

5、务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是（C）。A．说理教育法B．榜样示范法C．自我教育法D．品德评价法17．学校德育的“主旋律”是（D）。A．坚持人道主义、集体主义和社会主义思想B．坚持劳动教育、民主、纪律与法制教育C．坚持正确人生观与科学世界观教育D．坚持爱国主义、集体主义和社会主义思想二、名词解释德育：也就是道德教育。德育方法：是指用来提高学生思想认识，培养学生道德行为习惯，形成完整品德的方法。说服：是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。修养：是在教师引导下学生

6、经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法三、判断题1、学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。（√）2、活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（×）3、德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。（×）4、依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（×）5、爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。（√）6、劳动教育就是劳动知识与技术的教育。（×）7、陶冶教育包括人格感化环境陶冶艺术熏陶等几种形式。（√）8、

7、德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。（×）四、简答题１．简述德育的概念、意义和中小学德育的任务？答：德育是教育者按照一定的社会或阶级的要求，有目的、计划、系统地对受教育者施加思想、政治、道德影响，通过受教育积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。德育的意义：满足学生的道德需要，启发学生的道德觉醒，规范学生道德实践，引导学生道德成长，培养学生的健康人格，提升学生的人生价值与社会思想，促进学生个性的发展；而且通过育人发挥着重要的社会功能，促进社会的发展。中小学德育的是，

8、培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将能够成为坚定的共产主义者奠定基础。２．简述我国中小学德育内容。答：中小学德育的内容主要有：爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、劳动教育、道德教育、社会主义民主教育、良好的个性心理品质教育等，其中高中还增加了马克思主义常识教育和社会实践教育。３．学校德育的主要途径有哪些？答