第二章物态变化复习案.doc

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1、初二物理教学案（编号：Ⅱ）【课题】第二章物态变化复习主备人:支前飞班级：姓名：【学习目标】1．进一步熟悉温度计的使用方法，熟知6种物态变化及吸放热情况；2．知道晶体非晶体的区别及它们在熔化凝固过程中的特点，能根据图像辨别晶体和非晶体；3．能用物理知识和物理语言解释生活中的物态变化现象。【重要知识】1．酒精灯的正确使用：①会点：；②会用：；③会灭：；④会救：。2．温度和温度计：（1）温度：；（2）温度计：A．常用温度计的原理：；B．两种常用温度计——实验用温度计、体温计。实验用温度计：量程：；分度值：；正确使用：。

2、体温计：量程：；分度值：；特殊构造：；特殊构造所带来的好处：。3．熔化和凝固：（1）熔化：定义：；熔化要热；晶体熔化的条件：；晶体熔化过程的特点：；常见的晶体有：。常见的非晶体有：；熔点的定义：。同种晶体熔点与凝固点。（2）凝固：定义：；凝固热；晶体凝固的条件：；晶体凝固过程的特点：；4．汽化和液化：（1）汽化：定义：；汽化热；汽化的两种方式：和；两种汽化方式的相同点：；不同点：。影响蒸发快慢的因素：、、、。沸腾：沸腾前声音响度，沸腾时响度；沸腾前气泡上升过程中，沸腾时气泡上升过程中；液体在沸腾前随着加热的进行温

3、度，沸腾时。液体沸腾的条件：①；②。（2）液化：定义：；液化热；液化的两种方法：和；5．升华和凝华：（1）升华：定义：；升华热，有作用。生活实例（2）凝华：定义：；凝华热。生活实例。6．用干冰实施人工降雨时，向云层中撒干冰，这些干冰迅速，并大量的热，使周围环境温度迅速，于是云层中的水蒸气有的成小水滴有的成小冰晶，这些小冰晶下落过程中又成水，形成降雨。【重点实验】1．观察水的沸腾如图3—1所示是观察水的沸腾实验．(1)在安装实验装置时，应该是先安装A还是先安装B．(2)实验中注意观察、和(3)由实验现象归．纳出的水

4、沸腾的特点是：①；②．(4)水沸腾的条件：①；②．(5)为了缩短实验时间，有哪些改进的方法?①；②。2．如图4一l(a)所示，是“观察冰的熔化”的实验：(1)本实验要观察和．(2)实验可知：①冰熔化的特点是；②冰熔化的条件是．图4—1(b)所示，是“观察蜡的熔化”的实验：(3)由实验可知：蜡熔化的特点是．（4）采取“水浴法”加热的好处是。【典型题目】．如图所示，下列说法中正确的是()A．甲图可能是海波熔化图象；B．乙图可能是松香凝固图象；C．丙图可能是明矾熔化图象；D．丁图可能是石英凝固图象。．下列现象不可能出现

5、的是（）A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干；B．潮湿的夏天，冰箱里取出的啤酒瓶上出现小水珠；C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷；D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠。3．在油锅倒入一份醋和两份油，进行加热，不—会儿，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时一位表演者将手放入锅内，却没有受到损伤，这是因为()A．表演者长期练功，能够忍受沸油的高温；B．醋能在手的表面产生保护层，避免表演者被烫伤；C．由于对流，醋能很快将沸油的温度降低；D．虽然锅里的油和醋上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油。4．伽利略在16

6、03年制作了世界上第一支温度计——空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将（）A．上升；B．下降；C．不变；D．无法确定。5．夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶。观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的。请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是　外壁潮湿不断蒸发，从壶内吸收热量，使壶内水变凉。你认为茶壶放在通风阴凉的地方地方变凉效果会更好。6.一

7、种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的其中一个温度计被湿布包起来了，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较______，这是由于湿布中的水在________时要吸热。在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越______。初二物理测试卷（编号：Ⅱ）课题：第二章命题:支前飞做题：审核：班级：姓名：一．选择题1．冬天，有时在教室窗户玻璃的内表面七会附着一层水珠，我们称这种现象为“玻璃出汗”，关于“玻璃出汗”现象的物态变化是()A．升华B．凝华C．汽化D．液

8、化2．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化．有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是()A．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热B．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C．氟利昂被压缩机压入冷凝器后，会液化、吸热D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热3．舞台上经常用喷撒