科技创新协会简介.doc

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1、科创简介科创是在河南科技大学车辆与交通工程学院科技创新创业中心的基础上成立的，经校团委批准注册，直属车辆学院团委的学生组织。科技创造未来，创新成就梦想。2004年，为培养大学生创新能力，我院开始着力扶持和培养大学生科技创新组织，在学院领导的支持下，由刘红俊副教授带领下的科技创新制作兴趣小组成立了科创，以“培养科技创新意识，提高动手制作能力”为宗旨，组织成员开展科技创新制作活动。自成立以来，得到了学院领导大力支持，并培养了一批又一批的科技爱好者，研发了大量的科技作品。2008年5月，我校教学评估时，专家组特意到我院的科技创新实验室和作品陈列室

2、视察，对科技创新的组织形式、活动方式和同学们的创新热情及其科技作品给予了高度评价。我院的科技创新活动，由院团委领导，专业教师指导，科创组织实施，创新实验室为基地，形成了目的明确、分工合理、活动规范、制度健全的一整套行之有效的运行机制。科创立足专业，锐意创新，通过各种活动，追求着创新的真谛，将创新的火种播撒到同学们中间，历届成员利用从科创汲取的营养，实现着自己的创新梦想……科创每年面向全校招收成员200余人，根据专业、兴趣、研究方向的不同，下设不同的小组，如：我们设有办公室主要打理实验室及处理实验室的材料；组织部主要策划平时的活动和搞好实验室

3、的宣传工作；外联部主要为实验室的研究工作拉赞助并协调其他部门的工作，而且每个部门分别有自己的老师予以指导，使得我们的工作能协调、快速、高效地开展。我们的科技创新实验室在2#108，学院不但为科技创新实验室配备了多功能车床，钻床、磨床，铣床等十余台大型设备，而且还有多台电脑以供设计作图，这些物质资源为协会制作发展奠定了坚实基础，基本能够满足同学们加工零件的需要，这些设备无形中调动了同学们的动手热情，平日里大家缺少了那些简单的零件，就不会跑到市场上去买，而是自己动手加工出自己需要的零件，这对于理工科的同学来说无疑是一种很大的锻炼。实验室平日的工

4、作由组织的骨干负责管理，制定了明确的实验室管理办法和设备使用操作规程，并养成了上届带下届的习惯，科创成员们常常骄傲的称自己为科创人，也正是这样科创精神才得以传承发展。为了进一步培养成员的兴趣、动手能力，除了参加校级、省级、国家级的大型比赛，科创每年还会组织多种多样的科技创新活动，如：大型科普知识讲座，科技作品展，“飞翔杯”创意大赛，ＭＩＮＩ遥控小车制作竞赛等来丰富大学生校园文化生活，带动学校科技创新事业的发展。学校领导莅临指导第十一届河南省“挑战杯”获奖作品展第四届NIMI遥控小车比赛现场创新实验室——制作加工的乐园自2004年以来，科创共

5、组织学生开展科技创新培训与制作活动10期，指导学生制作作品100余件，指导学生参加学校及省，国家“挑战杯”，中南地区机械创新大赛共10余次，获得一，二，三等奖30余项；通过了大学生科技创新基地建设的学校鉴定，完成了学校教改课题“大学生科技创新活动的组织体系建设”；指导学生参与学校实验基金项目多项，2004年车辆学院获“创业教育示范学院”称号；2005年车辆学院获学校首届挑战杯比赛“优秀组织奖”，之后几年硕果累累。以下是主要获奖作品及图片。三段式履带车：采用履带式结构，制成三段式履带车，此车通过前后臂膀以及车身的相互配合运动，形成各种动作，并

6、可实现零转角，这使小车能灵活轻松爬上普通小车不易越过的障碍，达到了越障的最终要求。多功能车：大幅度减震机构，后桥传动轴的大角度摆动，既符合高速重心低，又符合越野需求,而可调式底盘满足低高速的需求；新颖的转向系统保证无滑动转弯；其技术可实现车智能化控制，根据路况进行优化控制，是其他同类产品所无法比拟的强动力月球车：利用行走系统的主动仿形机构通过四个可任意变换宽窄、高低、方向的车轮连接活动关节支撑机构，控制车轮在坡道上顺利行走；并且在遇到不能翻越的障碍时可以紧急启动攀爬机构翻越障碍；当遇有月球风时可打开风筝机构，使月球车随风飘行，以便节约能源并

7、提高了月球车的综合移动性能。。轮腿式机器人：该机器人集中了腿式机器人地形适应性强和轮式机器人机动速度高的优点，可在复杂地形条件下以多种行进步态和多种运动方式完成特殊的机动任务。此外，本项目通过无线数据通信方式，实现了机器人的远程遥控，使其完成特殊任务。智能婴儿车：智能婴儿摇篮和普通摇篮相比，功能强大，声控、遥控、电动、智能跟踪、智能避障集于一体，能够很好的为宝宝及其监护人提供很大的方便，使婴儿和监护人都能有充足的睡眠环境，使睡眠问题不再困扰婴儿的健康成长和监护人的正常作息。百叶窗式太阳能电池发电系统：为了提高太阳光的采集量，采用可变角度的百

8、叶窗式太阳能电池板。由于普通百叶窗的叶片上下在一条竖直线上，这样会在一定的角度范围内出现叶片间遮挡，本研究对此加以改进，采用一种平行四边形机械结构，可使叶片在转动时对称向两侧伸展