福师19春《教育管理原理》在线作业一二答案.doc

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1、1.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。①.行政管理方法②.经济管理法③.教育管理法④.目标管理法第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。①.非②.是是答案:44.[判断题]所谓管理的自然属性，是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件，时代背景而变化的稳定性。①.非②.是是答案:45.[判断题]教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。①.非②.是是答案:46.[判断题]调查研究是一切领导工作的基础①.非②.是是答案:47.[判断题]泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维

2、尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。①.非②.是是答案:48.[判断题]广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。①.非②.是是答案:49.[判断题]马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。①.非②.是是答案:50.[判断题]学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。①.非②.是是答案:1.学校管理过程的中心环节是（）。①.计划②.实行③.检查④.总结是

3、答案:B2.由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。①.研修培训②.校本培训③.脱产培训④.定向培训是答案:B3.对教育领导者评价宜采用的取向是（）。①.以“督”为主②.以“导”为主③.以信任为主④.“督”和“导”相结合是答案:D4.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。①.效果②.效率③.效能④.效益是答案:5.从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。①.中央集权制与地方分权制②.从属制与独立制③.专家统治制与非专家统治制④.校长负责制与党委领导制是答案:6.系统管理学派的创始人是（）。①

4、.西蒙②.杜拉克③.梅奥运④.卡斯特莱是答案:7.张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）①.建立高效率的学校管理机构②.组织一支高水平的学校工作队伍③.实行既有民主又有集中的管理方式④.形成整合一致的目标系统是答案:8.管理实践的关键在于（）。①.组织②.决策③.计划④.控制是答案:9.把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。①.古典管理学派②.决策理论学派③.系统理论学派④.行为科学学派是答案:10.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。①.系统原理②.人本原理③.动态原理④.效益原理是答

5、案:11.[多选题]科学化管理原理包括（）。①.系统原理②.人本原理③.组织原理④.动态原理是答案:12.[多选题]决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（）。①.组织工作②.情报工作③.设计工作④.选择工作是答案:13.[多选题]学校管理中教育方法的特性包括（）。①.启发性②.长期性③.指导性④.广泛性是答案:14.[多选题]教育管理体制的功能包括（）。①.领导和指挥功能②.权力分配的功能③.分工协作的功能④.提高效率的功能是答案:15.[多选题]根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括

6、（）。①.教育维度②.学习维度③.实践维度④.创造维度是答案:16.[多选题]目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。①.指向性②.社会性③.可行性④.层次性是答案:17.[多选题]学校中运用经济管理方法应注意的问题有（）。①.反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向②.善工作责任制，形成一套考核工作的办法③.学校应有办学自主权④.各种管理应结合使用是答案:18.[多选题]北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。①.对教师的日常

7、管理要体现灵活性特点②.在教师管理的过程中要体现参与性特点③.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点④.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主是答案:19.[多选题]按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。①.目标的确定②.目标的实施③.目标的完善④.成果的评估是答案:20.[多选题]设置教育组织机构的原则有（）。①.目标一致原则②.任务归一原则③.因能授权原则④.机构精简原则⑤.渠道畅通原则是答案:21.[多选题]萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（）。①.学生成绩②.相关知识③.当前能力④.未来意愿⑤.未来发展是答案:22.[多选题]

8、教育政策的特点包括（）。①.指向明确性②.相对稳定性③.广泛影响性④.政党意志性⑤.法律效应性