生物第二单元第一章导学案.doc

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1、第一节练习使用显微镜学习目标：1、能说出显微镜的构造和作用；2、能说出显微镜的使用方法；学习重点：显微镜的结构和使用方法学习难点：显微镜的使用方法学法指导：认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点。一、预习导航（一）显微镜的构造（仔细看37页图2—1，先记住后再填写）（二）使用显微镜（阅读课本37页—39页内容，思考以下问题）　1、显微镜的使用步骤：→→观察2、取显微镜时一定要轻拿轻放，正确的做法是（）A、一只手握住镜臂，另一只手托住镜座B、一只手托住镜座C、一只手提着显微镜D、两只手握住镜壁3、对光时，选择一个对准通光孔和转动（分为平

2、面镜和凹面镜），使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜；需要强光时，用光圈；需要弱光时，用光圈；光强时用对着光源，光线弱时用对着光源。4、显微镜的遮光器和反光镜的作用分别是（）A、使光线均匀地进入视野内；让光线通过B、调节光线的强弱；增加光线C、调节光线的强弱；反射光线到镜筒D、让光线通过；反射光线到镜筒5、观察时，先时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢，直到物镜接近玻片标本（此过程，眼睛一定要从看着；然后一只眼睛像内看，同时时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直到看清物像为止；再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、粗、细准焦螺旋都能调整镜筒的升降，但二者在功能上有区

3、别：准焦螺旋幅度移动镜筒，主要用来寻找物象；准焦螺旋移动镜筒幅度，主要用来调整观察物象的清晰程度。7、如需擦拭目镜和物镜，应用沿着一个方向擦。（三）显微镜的成像特点及放大倍数（阅读书上40页第一自然段，思考完成）1、从目镜内看到的物象是像。即左右相反、上下颠倒。例题：在显微镜下观察时视野内所见的图像是“6”和“上”，那么载玻片上的图形是（）A、“6”和“上”B、“9”和“下”C、“9”和“”D、“6”和“”2、显微镜的放大倍数=×。显微镜的放大倍数越大，观察到的物象就越，但观察的视野范围就越。例题：目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种,下列目镜和物镜的组合中

4、，观察到细胞的最大的是（），此时细胞被放大了倍。A、目镜5×物镜10×B、目镜5×物镜40×C、目镜10×物镜10×D、目镜10×物镜40×二、思考探究1、书上38页的练习题（物象的移动方向）2、书上39页讨论3、书上40页练习第6题（污点的判断）4、在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察的材料要求是什么？　第二节植物细胞学习目标：1、举例说出玻片标本的基本类型；2、认识植物细胞的基本结构；3、学习制作临时装片的基本方法；4、使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图。学习重点：1、制作并观察临时装片；2、植物细胞的基本结构；学习难点：制作并观察植物临时

5、装片学法指导：临时玻片标本的制作是本节的重点也是难点。在制作时应在老师的指导与了解实验步骤和方法的前提下进行。一、预习导航（一）、玻片标本的种类（阅读教材42页）利用光学显微镜观察的生物材料必须是，常见的玻片标本有以下三种：切片——用从生物体上制成；涂片——用液体的生物材料经过制成；装片——用生物体上或的少量材料制成；（二）、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作（阅读教材43—44页）1、制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的步骤：可简单地概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸“擦”是指把擦拭干净；“滴”是指在的中央滴一滴；“撕”是指从洋葱鳞片叶撕去一小块透明的内表皮；“展”是指用将内

6、表皮在水滴中展开；“盖”是指用镊子缓缓地盖上；“染”是指把一滴滴在盖玻片的一侧；“吸”是指用从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸染整个标本。例题：下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）A、①②③④　　B、②③④①　　C、④②①③　　D、②④③①2、制作植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水的作用是；盖盖玻片时，是使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖上，这样操作是为了避免。3、画生物图时，在图的侧注字，图中较暗的地方用来表示，并注意。（三）、植物细胞的基本结构（阅读教材44—45页）1、植物细胞的基本结构由外至内依次是、、、。由于细胞内含有，植物体

7、才有了酸、甜、苦、辣；又由于绿色部位细胞内含有，植物绿色部位才能进行光合作用；细胞质中的能为植物细胞生命活动提供能量。2、细胞壁的作用是。例题：夏日吃西瓜时，切开西瓜会有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的（）A、细胞壁B、细胞核C、液泡D、叶绿体二、思考探究1、怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?2、如果视野中看到有污点，该如何判断？三、挑战无处不在（相信你是最棒的）1、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（）A、便于放置在显微镜上B、能让光线透过C、不易污染目镜D、易于染色2、用从生物体上撕下的材料制成