环境艺术设计《3DMAX》课程标准.doc

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1、《3DMAX效果图设计表现》课程标准一、课程简介1．课程基本信息课程代码HYCJB303课程名称效果图表现课程类型□A类□B类■C类课程属性□公共课■专业基础课□专业课课程性质■必修□专业选修□公共选修开课专业环境艺术设计开课学期3学分3总学时54（理论：0实践：54专项实践：24）先修课程美术基础后续课程室内设计综合实训设计美学旧物改造设计三大构成2.课程简介《3DMAX效果图设计表现》是环境艺术专业的专业必修课程，以培养环境艺术设计型和技术应用性人才为目的，是环境艺术设计专业的一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生理解掌握

2、和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，学会室内设计模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染软件VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图。为学习专业后续课程《室内设计综合实训》、《旧物改造设计》以及从事绘图员及设计师及相关工作储备基本绘图知识。二、本课程的性质与任务本课程的性质：《3DMAX效果图设计表现》是环境艺术专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，学会室内设计模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的

3、渲染软件VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出效果图。本课程的任务：通过本课程的学习，掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DS MAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。通过课内实训，掌握建筑类方案效果图的绘制技能，达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。 培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。三、课程教学目的要求（一）知识目标1、掌握3DMAX的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作；2、掌握基础建模、平面图形建模、修改器建模；3、

4、掌握材质编辑器、基本材质参数、贴图与通道材质类型；4、掌握3D灯光、灯光的建立与修改、灯光的创作技巧；5、掌握效果图的渲染输出、扫描线渲染、光能传递渲染；6、掌握VRAY渲染器简介、VRAY材质、VRAY灯光、VRAY渲染；（二）能力目标1、熟悉各种快捷键绘图的能力；2、能进行效果图建模的能力；3、具有对效果图进行渲染的能力；4、具有把效果图美化并出图的能力；（三）素质目标1、具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；2、具有严谨务实、团队合作的意识；3、具有质量责任、安全及环境保护意识；4、具有制图规范和图纸质量要求的职业素质的意识；5、具有设

5、计建筑类方案效果图的制图职业素质；四、教学环节及学时安排序号模块内容（或学习情境）教学组织形式理论教学学时课内实训学时专项实践学时备注模块一3DMAX基础班级授课4模块二建模班级授课20模块三材质班级授课26模块四灯光班级授课10模块五渲染班级授课8模块六vray渲染器小组讨论12机动完成效果图设计于出图作业班级授课4合计84五、课程教学设计情境/模块教学目标学习与训练内容教学组织形式理论学时课内实训学时专项实践学时教学方法手段与资源利用教学环境说明考核评价3DMAX基础1、掌握3DMAX的安装步骤与方法。2、熟悉3DMAX的工作界面

6、基本构成。3、掌握标题栏上各工具的作用。4、学会界面操作技巧。5、简单的物体移动、缩放、坐标系的基本操作。1、3DMAX的发展简介；2、工作界面的操作、物体的操作和菜单操作；3、标题栏上各工具的作用。班级授课04教学方法：采用讲授法，案例法，总结归纳、视频教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。建模1、掌握墙体的建模方法。2、掌握天棚的建模方法。3、掌握门、窗洞口的建模方法。4、掌握家具的建模方法。1、基础建模（标准物体、扩展物体）2、平面图

7、形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成三维命令）3、修改器建模（修改器概述、常用修改器及高级修改器）室内建筑施工图020教学方法：采用讲授法，讨论法，总结归纳、教学等教学方法；媒介资源：教材、案例、多媒体课件、课程学习指导书计算机教室考勤、上课表现、回答问题、课后作业等记入平时成绩，期末作业。材质1、掌握材质的基本类别以及不同材质的应用（卧室材质与卫生间材质应用的不同）2掌握基本材质参数（调整参数）。3、学会贴图设置。4、学会对所收集的贴图以及材料进行编辑。5、掌握常用的不同材质的设置方法，（墙体材质以及地面材质和家具材质等

8、）6、掌握材质的调整。1、材质编辑器的使用2、基本材质参数、贴图与通道(Diffuse、Opacity、Bump、Reflection)、材质类型（标准材质、建筑材质、多面/子材质）贴图材质效果图片26教学方法：采用讲授