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1、高考语法复习动词时态与语态教学目标1.了解动词时态语态的主要考点.2.熟悉高考常考语态的构成和时间状语.3.掌握各种时态的基本用法.高考语法复习动词时态与语态HumourousMomentsTheFatherandHisSonFather:Youknow,Tom,whenLincoln___(be)yourage,he___(be)averygoodpupil.Infact,he___(be)thebestpupilinhisclass.Tom:Yes,Father.I____(know)that.Butwhenhe___
2、_(be)yourage,he____(be)President oftheUnitedStates.waswaswaswaswasknow时态和语态的主要考点1、考查在语境中判断动词时态的运用能力。常考的时态为：一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时、、过去完成时、过去将来时等。2、时间、条件、让步等状语从句中动词的时态；主从句时态呼应问题。3、延续性动词和终止性动词的用法区别。4、及物动词（vt.)的被动语态。5、某些以主动形式表被动意义的动词的用法。◆动词的时态和语态是
3、历年高考英语测试的重中之重，每年试题一般不低于两道。命题思路有三种：一是直接给出标志性时间状语，考生能根据其作出选择；二是给出时间状语，但所给时间状语有较强的干扰性，考生不能直接根据时间状语作出选择，而需要结合语境进行判断；三是没有任何时间状语，需要借助于上下文语境，才能作出正确判断。◆在历年有关被动语态的考题中，共涉及了七种基本时态的被动语态，其中以现在完成时、一般将来时考得最多。被动语态由“助动词be+过去分词”构成，时态通过be动词表现出来。知识梳理一、命题特点◆动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重，每年试题
4、一般不低于两道。命题思路有三种：一是直接给出标志性时间状语，考生能根据其作出选择；二是给出时间状语，但所给时间状语有较强的干扰性，考生不能直接根据时间状语作出选择，而需要结合语境进行判断；三是没有任何时间状语，需要借助于上下文语境，才能作出正确判断。◆在历年有关被动语态的考题中，共涉及了七种基本时态的被动语态，其中以现在完成时、一般将来时考得最多。被动语态由“助动词be+过去分词”构成，时态通过be动词表现出来。知识梳理一、命题特点◆高考命题中往往不会涉及单一的时态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和时态干扰。◆考生答题时要
5、认真研读题干，寻找尽可能多的“时间参照信息”，尤其是句中其他动词的时态，以及修饰动词的状语信息等等。关于被动语态题，做题时应首先根据主语与谓语的关系确定是否是被动关系，然后再根据有关时间信息确定用哪种时态。◆还要注意的是不及物动词是不能用于被动语态当中。知识梳理二、应考策略◆高考命题中往往不会涉及单一的时态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和时态干扰。◆考生答题时要认真研读题干，寻找尽可能多的“时间参照信息”，尤其是句中其他动词的时态，以及修饰动词的状语信息等等。关于被动语态题，做题时应首先根据主语与谓语的关系确定是否是被动
6、关系，然后再根据有关时间信息确定用哪种时态。◆还要注意的是不及物动词是不能用于被动语态当中。知识梳理二、应考策略近四年动词的时态和语态在高考中的复现率考点年份一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去完成时一般将来时过去将来时总题量20101111420111111420121132013111142014动词时态语态一览表(以do为例）时态主动被动一般现在时do/does现在进行时am/is/aredoing现在完成时have/hasdone一般过去时did过去进行时was/weredoing过
7、去完成时haddone一般将来时willdo过去将来时Should/woulddoam/is/aredoneam/is/arebeingdonehave/hasbeendonewas/weredonewas/werebeingdonehadbeendonewillbedoneshould/wouldbedone最常用的几种时态与时间状语的搭配一般现在every…,sometimes,at…,onSunday现在进行now,现在完成for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,
8、uptonow,inthepastyears,always,recently一般过去yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow过去进行thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,fromni
