2015-2016学年辽宁省首山镇第二初级中学八年级语文课件：第26课《小石潭记》(新版)人教版下册.ppt

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1、小石潭记柳宗元“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。学习目标：1、顺畅地诵读课文，掌握文意，积累常用文言词语,提高阅读文言文的能力。2、体会课文写景特点，揣摩借景写情的写法，提高对美的鉴赏能力。（重点）3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。（难点）柳宗元（773-819），字子厚，河东人，世称柳河东，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元简介自

2、学指导1听录音:小石潭记朗诵现1.画出生字词.2.注意句子的节奏.给下列加点字注音：篁竹卷石底为坻为嵁参差披拂佁然俶尔往来翕忽悄怆幽邃huángquánchíkāncēncīyĭchùxīqiăochuàng从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。向西走竹林玉环好像人身上佩带的环珮相碰击发出的声音以……为乐道路往下格外凉水格外清凉从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水流声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，我心里感到很高兴。砍倒竹子开辟出一条小路，往下看见一个小潭，潭水格外清凉。全石以为底，近岸，卷石

3、底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。用潭以整块石头为底弯曲而倒装句石底卷以出。石头底部向上弯曲露出水面。水中高地小岛不平的岩石翠绿的藤蔓（树枝藤蔓）遮掩缠绕摇动下垂参差不齐随风飘拂潭用整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石、石头（各种不同的形状）。青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。大约来都好像在空中游动什么依靠也没有阳光照到水底鱼的影子映在水底的石头上呆呆的样子忽然

4、向远处游去轻快敏捷的样子在空中忽然潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷的样子。好像在同游人逗乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。不译表修饰像北斗星一样像蛇一样溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现。时而看得见时而看不见像狗牙一样像狗牙那样参差不齐向水潭的西南望去，溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，有时看得见，有时看不见。溪流的岸势像狗牙一样参差不齐，不能够知道它的源头在哪里。坐潭上，四面竹树环合，寂寥

5、无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。环绕寂静寥落使……凄凉使……寒冷忧伤的样子感到心情凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息因为凄清停留于是就表顺承不译离开坐在小石潭上，四周有竹子和树林围绕着，寂静寥落空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不可以长时间停留，于是记下小潭这里的景象便离开了(于是题字离开了）。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟着同去的两个年轻人同游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有两个姓崔的年轻人：一个叫恕己，一个

6、叫奉壹。解释下列“以”字的用法：以观沧海以以虫草为林以其境过清用来，来把因为一词多义：全石以为底为作为成为潭中鱼可百许头可大约能够可以为坻，为屿，为嵁，为岩不可知其源不可久居词类活用：名词作状语从小丘西行百二十步向西皆若空游无所依在空中斗折蛇行像北斗星那样其岸势犬牙差互像狗牙那样动词作名词如鸣珮环珮环相碰击发出的声音像蛇爬行那样意动用法心乐之以……为乐(感到快乐)潭西南而望向西南柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，成为后世写作山

7、水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。写作背景学法指导（1）课文写了小石潭哪些景物？（２)作者是怎样描写的？(3)它们各有什么特点？（4）作者是按怎样的顺序来写的？小石潭记景清全景潭中景潭上景神凄感受发现小石潭：隔、闻、伐、取、见作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？这一段写景用了什么写法？(先闻其声，后见其形，“移步换景”)潭水有什么特点？作者是怎样描写的？作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？潭水：清澄侧面描写游鱼：不动远逝动静结合第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？溪身

8、：曲折蜿蜒岸势：参差不齐第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了