小石潭记.ppt

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1、柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。由于参加主张革新的王叔文政治集团，被贬永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣心中的愁闷.他在永州发现了许多风景佳丽的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上有名的《永州八记》“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。记读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确。朗读全文读音检测下列加点的字注音:篁竹（）　　清冽（）为坻（）　　为屿（）为

2、嵁（）佁然（）俶尔（）翕忽（）差互（）寂寥（）悄怆（　）幽邃（）huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáochuàngsuì互助学习理解文句，疏通课文内容从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿为甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。山竹林青葱的树木翠绿的茎蔓译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子开辟出一条小道（走过去），看见下面有一个小潭，潭水特别清澈。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻

3、卷过来露出水面，成为坻、屿、甚、岩等不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。山向西以……为乐向下清澈靠近成为特别、格外潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么凭借也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上（鱼影）呆呆的一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像和游人逗乐。大约在空中向远处忽然游览逗乐省略句：影布于石上潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得

4、见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源头。像北斗七星那样曲折像蛇爬行那样弯曲那或隐或现能它的、溪水的向西南像狗的牙齿那样坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。寂静得使人感到忧伤深凄清、冷清清译文：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。停留离开因为省略句：坐于潭上同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。译文：同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的，还有姓崔的两个

5、年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。随从跟随一词多义（1）可潭中鱼可百许头不可久居不可知其源（2）从从小丘西行百二十步隶而从者（3）清下见小潭，水尤清冽以其境过清（4）乐心乐之似与游者相乐（副词，大约）（能）（能）（由，自）（跟随）（清澈）（凄清）（以……为乐）（逗乐，嬉戏）1、乃记之而去2、崔氏二小生：3、不可久居：古今异义去：（古）离开   （今）前往，到某处小生：（古）年轻人  （今）戏曲艺术中的一种角色居：（古）停留  （今）居住1、从小丘西行闻水声2、如鸣珮环3、心乐之4、下见小潭5、皆若空游无所依词类活用向西,名作状使……鸣叫以……为乐向下在空中6、日光下澈7、斗折蛇行8、其岸势犬牙

6、差互9、凄神寒骨向下像北斗星那样像狗的牙齿那样使……凄凉像长蛇爬行那样使……寒冷1、以：①全石以为底    ②卷石底以出    ③以其境过清2、为：①全石以为底    ②为坻为屿，为嵁为岩。虚词（介词，把）（承接，“而”不译）（介词，因为）（动词，当“作为”讲）（动词，“成为”）学生读课文，共同探讨课文内容：①作者是怎样发现小石潭的？请用原文回答。全石以为底（命名的缘由），近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。③小石潭的全貌是怎样的?②“伐竹取道”说明什么？一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

7、尤清冽。（移步换景）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，叔尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。1、这一段写了哪些景物？2、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？3、作者是怎样写鱼的？4、这段描写渗透了作者怎样的感情？（潭水、游鱼）（清澈,作者从游鱼、阳光、影子等角度来侧面描写的）（动、静相结合）（快乐）第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?有什么好处？