卓有成效的管理者课件.ppt

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1、卓有成效的管理者TheEffectiveExecutive【美】彼得·德鲁克著营销中心刘卓霖我就是传说中的的彼得·德鲁克知道我是谁吗?他是当代国际上最著名的管理学家，被称为“大师中的大师”。他曾担任通用汽车、克莱斯勒、IBM管理顾问，为纪念他在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院被命名为“彼得·德鲁克管理研究生院”。他著作颇丰，《管理的实践》奠定了他作为管理学科开者的地位，《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读的经典。他是美国“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。7/28/20213作者简介彼得·德鲁克(PeterF.Drucker)：现代管

2、理大师，对世人贡献卓越，影响深远，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作。德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，著作多达50余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是

3、行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。”2005年11月11日，德鲁克在加州家中逝世，享年95岁。卓有成效的管理者内容简介一群平凡人，能做出不平的事业吗？《卓有成效的管理者》告诉我们，这是完全可以做到的，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗？答案是肯定的——卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗？卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中，每一位知识工作者其实都是管理者——即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出突出的贡献。在《卓有成效的管理者》中，德鲁

4、克告诉我们：管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所以负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。第1章卓有成效是可以学会的第2章掌握自己的时间第3章我能贡献什么？第4章如何发挥人的长处第5章要事优先第6章决策的要素第7章有效的决策第8章结论：管理者必须卓有成效前言前言本书所讨论的内容有两个基本前提：管理者的工作必须是有效的；有效性是可以学会的。人们聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者对其服务的机构，负有有效性的责任。那么管理者应该学些什么，做些什么，才不辜负其管理者的职责？我们都是学管理的

5、，大多数人也都想成为一个成功的管理者，但怎样的管理者才算得上是成功？衡量成功的标准又是什么？这是我关心的问题，这本书答复这一问题，是认定组织及管理者均以绩效为目标。这本书探讨了管理者绩效的每一个层面，激发了我们去学习如何成为有效的管理者的兴趣，有效性不是一门“课程”，却是一种“自我训练”。本书紧扣一个问题“一个组织的有效性是什么？一个管理者处理其时间和工作的有效性是什么？”正如序言中所说：原来所谓的有效性，乃是一个人自我发展的关键，是现代社会之所以有生机的关键。这本书主张要详细记录时间和耗用。只要我们肯开始这第一步，我们就能有很大收获。不管是管理者还是普通人，只要能够持之以

6、恒，就能提高我们对时间运用的效率。我们应该将眼光放在贡献上，这有利于我们自省，精益求精，不断提高。管理者，就必须卓有成效。第1章卓有成效是可以学会的为什么我们需要有效的管理者何谓管理者管理者面对的现实对有效性的认识卓有成效可以学会吗？这本书名为《卓有成效的管理者》，但什么是管理者？本书是这样定义的：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。根据概括所得，一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：重视目标和绩效，只做正确的事。一次只做一件事，并只做最重要的事。作为一名知识工作者，他知道自己所能做出的贡献是什么。在选用高层管理时，他注重的是出色的绩效和正值的品格。她

7、知道增进沟通的重要性他，他有选择地搜集所需的信息。他只做有效的决策。作为一个管理者，我应该关心的是：我能做哪些贡献？为了达成整体目标，我该如何激励他人做出自己的贡献？我的目标应该在于提高整体的绩效。作为一个管理者，就应该“用人不疑，疑人不用”，要充分看到每个下属的长处，分派任务时要避开他们的短处，即所谓的知人善任。我离这个目标还很远，以后要多与他人沟通，看清楚别人的优缺点，也要知道自己能贡献什么。对于既定的目标，要持之以恒地坚持下去。一个重视贡献的人，为成果负责的人，不管他的职位多卑微，他仍属于“高层管理者”。时间