八上课外古诗词鉴赏题.doc

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1、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。1、如何理解“百川东到海，何时复西归”一句，作者用流水比喻什么？答：百川奔腾着东流到大海，何时才能再向西流回来？用流水比喻韶光之匆匆流逝。2、“少壮不努力，老大徒伤悲”两句是流传千古的名句。你从这两句诗中得到了哪些收获？答：劝诫人们珍惜时光，及早努力，有所作为，不要等老了再徒然叹息。3、请再写出一句劝勉人们珍惜时光的名句。答：莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

2、牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。2、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。答：诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。3、本诗表达了作者怎样的思想感情？答：全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。早寒江上有怀孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，

3、遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。1、说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。树叶渐落，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。作者又以“北风”呼啸来渲染自然使人觉得寒冷，点出题目中的“早寒”。作者活画出一副深秋景象，渲染了悲凉的气氛。2．“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。3、简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。答：①尽，用完，没有；②思念家乡的泪水已经在

4、客乡流完；③一个“尽”字道出了作者离家之远，飘零之久。4、阅读全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。诗人描写了江上早寒的凄清景色、异乡漂泊的境遇，抒发了旅人怀乡，思归不得的悲戚和仕途不顺，人生失意的落寞。望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、这首诗的体裁是___五言律诗_________（1分），诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：__坐观垂钓者，徒有羡鱼情_______（2分）2、全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是___________，现在的意思是

5、：_________________（2分）3、请简要谈谈你对颔联的理解。（2分）4、这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？（3分）1、  2、临渊羡鱼  比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。3、颔联从视觉，听觉，触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力，尤其“蒸”字显示出了洞庭湖丰富的积蓄，“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。4、夸张。想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕却无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。黄鹤楼崔颢   昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。   黄鹤一去不复

6、返，白云千载空悠悠。   晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。   日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）    答： 该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。     （2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）    答:第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离

7、去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。