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时间:2017-12-29
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1、综合实践活动教案一、教学目标:1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息技术、劳动技术和探究法的一些常识。3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。4、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善的人格,初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质,形成对自然的关
2、爱和对社会对自我的责任感。二、教学重点1.完成对当地水污染现状的调查、找到有关的原因和有关的分析讨论。2.拟定保护当地生态环境的行动计划。三、教学难点完成当地河水污染的调查和有关的分析讨论。四、教学方法调查法、小组讨论法、分析讨论法。五、活动安排分为四个阶段第一阶段一、活动目的:1、让学生了解综合实践活动课的意义。2、从自己喜欢的一个方面选出本学期综合实践活动课的课题二、引导学生选题从我们身边的生活与家乡的特点相联系中选取课题。生活真是一个大课堂,我们只要细心、观察里面会有许多有趣的东西。这些有趣的东西好多是课本上学不到的。我们要多关
3、注自然、社会、等。例如周围水环境较为严重的污染现状,垃圾污染等等问题。我们可以利用双休日或集体组织的时间观察沵河源的河水,采集样本在老师的指导下分析水污染的主要原因,这样亲身经历和体验一定会有和课本上不同的收获。(一)、导语1、水是生命的源泉,生命最早出现在水中,水是文明的摇篮。老师小的时候,可是现在那,那曾经充满生机的小河沟几乎变成了污水沟,鱼虾基本死光,臭气熏天,这样的水已经不能洗衣服了,牲畜都不饮用了。是什么原因造成的哪?请同学们好好考虑一番了!2、(资料)第四十七届联合国大会做出决定,从1993年开始,每年3月22日为“世界水
4、日”,在这一天,各国将要根据自己的国情进行保护水资源的各种活动,提高全世界人民节水、爱水、护水的意识。为了配合这一行动,我国决定将每年的22日到28日作为中国水周。(二)提问:水对我们重要吗?主要表现在哪些方面?还有什么需要水哪?A:学生讨论、交流B:小组汇报讨论情况(水对我们非常重要,谁也离不开水,离开水就不能生存;如:做饭用水、洗衣服用水、冲厕所用水、洗澡用倒水……..)(动物需要水、植物需要水农业需要水、工业需要水、…….)小结:总之,一切有生命的都需要水,离开水就不能生存。(三)出示调查问卷调查问卷1.世界水日是------月
5、-------日2.今天我国的水资源存在的问题是:一是水资源的----------,二是水资源的---------。3、现在我们家乡河流里的水是怎样的------------。(指的是颜色、气味)4、河里的水受到污染了吗?5、你们知道水污染的原因吗?6、你有何想法吗?(四)组内交流调查问卷。(五)教师巡视,记录情况,便于评价。(六)小结:同学们基本都知道,河中的水受到了不同程度的污染,有的同学基本找了答案,并提出了一些解决的办法,但是还有些同学知道的比较少,对河水污染知道得不很清楚,那么如何就知道的比较清楚那?同学们想一些办法吧!三、
6、确定研究课题经过同学们的讨论、交流,决定研究课题是:水污染的原因调查及治理决策。四、小结:这节课,我们经过答卷、讨论,同学们不仅知道了综合实践活动课的特点,还确定了我们班这学期综合实践活动课的课题。我们要在今后的实践活动中评选出一些优秀的实践活动小明星。希望每一个同学都能积极参与,在活动中发挥自己的特长,争取做一名综合实践活动的小明星,好吗?我相信大家一定能行!
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