六语第一单元综合实践活动教案

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1、六语第一单元“高尚”综合活动实践课教学设计——办墙报主备人：谢建芳总一课时使用人活动内容：1：走近普通人，从普通人的点滴小事中发现普通人的高尚精神；2、办一期以“高尚”为主题的墙报。活动目标：1、通过活动，使学生明白做事要有计划性。2、培养学生口头沟通、书面语言表达能力、学会与人合作以及收集整理资料能力；3学习普通人的高尚品质，立志做一个高尚的人。活动准备：1、引导学生关注自己身边的普通人，（亲人、朋友、邻居、接触到的人）小组分工做好做好调查采访和记录。2、准备活动用具：采访记录本、录音机、照相机、书写笔等。

2、3、也可以从报纸上剪下有关普通人的事。活动过程：一、导入你、我、他，我们都是普通人。走近普通人，从一点一滴的小事中，可以发现许多普通人的高尚精神。今天就让我们一起办一期墙报，主题是“我们身边的普通人”。二、整理版面请同学们拿出我们准备好的墙报材料，按下面要求步骤进行整理，想一想怎样整理修改更吸引人。1、小组内根据稿件内容、形式进行筛选。2、做到体裁多样，内容精彩，版面图文并茂，书写整洁。3、篇幅长的按要求进行缩写、改写。三、设计版面整理完资料，下面我们进行版面设计，可以结合我们平时看到的书报图案进行设计（师可

3、以带领学生在黑板上设计个草图，排排版。），需要注意什么呢？（一、）小组讨论交流形成下列要求：1、题目放在醒目的位置；2、版面上下左右要平衡；3、墙报色彩搭配要协调，形式要活泼多样。（二、）小组分工进行墙报汇编，师巡视指导。四、展示评价1、我们的墙报已经制作完毕，请各小组代表依次举墙报上台展示，同学们评选出优秀的墙报。2、出示评价标准：⑴思想内容是否积极向上（30分）⑵语言文字是否通顺流畅（30分）⑶排版是否合理（20分）⑷装饰是否美观（10分）⑸整体效果是否吸引人（10分）3、评价过程：①组织学生观看②发表评

4、价4、张贴展示优秀墙报，并由同学们对落选墙报提出改进建议。五、活动总结1、本次实践活动圆满结束，通过今天的这次墙报制作活动，大家都有什么收获和感受？（重新认识了高尚的含义；学会了采访人；学会了排版编辑。。。）2、师小结：高尚就在我们身边，制作墙报也并不难，只要大家一起努力，相信下次我们可以做得更好！让我们大家也为做一个高尚的人努力吧！