创建市级文明学校汇报材料.doc

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1、洞山中学创建市级文明单位工作汇报一、学校概况我校是一所九年一贯制学校，目前学校共有65个教学班，4400多名学生，194名教职工。学校占地63亩，校舍建筑面积10359平方米。实验室、网络多媒体教室、多功能电教厅及供学生从事第二课堂活动的各类场所设施齐全，已开通使用，每个班级均可以进行网上多媒体教学。其中有特级教师、国家级骨干教师及省级、市级、区级学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等58人，中、高级职称93人，拥有本科以上学历83人，学历合格率100%o五十九年办学历史的积聚，学校先后赢得“安徽

2、省电化教育先进单位”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省教书育人先进集体”、“煤炭部标准化学校”、“全国红旗大队”、“全国优秀家长学校”、“淮南市示范初中”首批“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”和“安徽省特色初中”等荣誉。多年来，学校坚持“树特色、重示范、创名校”的发展目标，确立了“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学宗旨；围绕学校的总体工作，坚持把创建文明单位标兵同发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续

3、发展之路，不断提升学校的办学水平。二、强化领导，健全机构，落实责任，积极开展创建工作为了使创建工作高效有序地开展，我们从加强组织、加强领导入手，推进创建工作。具体做到三个明确：一是明确领导。校成立了创建市级“文明单位”领导小组，直接领导学校的文明单位创建活动。由校长张跃华任组长，虞晓新、徐永中副校长任副组长，学校中层干部为成员，领导小组下设创建“市级文明单位”办公室由蒋玉香、周平任主任。要求创建工作做到“二结合三保证”即把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的FI常工作

4、责任相结合；保证人员、保证时间、保证任务的落实。二是明确目标。为了确保创建工作的顺利开展，学校制定了《洞山中学创建市文明单位工作规划》，明确提出创建市级“文明单位”的奋斗目标。为了使这一目标具体化、科学化，制定了《洞山中学创建文明单位工作计划》，《洞山中学文明单位、工作措施》等十多项制度，并把创建工作目标纳入全校精神文明建设，纳入团组织建设，纳入教育教学工作之中，与领导班子建设，与党的建设，与校园环境建设同步安排部署，同步重点推进，同步检查考核，同步总结评比，做到了“三个纳入”、“四同步”，在全校师生

5、员工中形成了为实现创建目标共同努力的氛围。三是明确责任。按领导分工落实工作任务,明确责任。提出了工会主席负责，教导处主任配合抓教师；政教处、团委、综治办负责，班主任配合抓学生；总务处负责抓改善办学条件和环境建设；各处室、年级组长协调、落实有关创建活动的各项要求，做到创建工作层层有人抓，人人有指标,事事有人管。同时，学校还通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造良好的创建氛围。三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目

6、的是提高办学水平，全面提升师生的文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极实践，取得了良好的创建成果。（一）精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。1、校领导班子成员坚持学习制度和“三会一课”制度，不断钻研新的教育思想和管理方法，认真开展批评与自我批评，加强“廉政”教育，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。2、坚持“集体领导，分工负责”制度，落实职责，明确责任，健全干部的工作目标考核机制。把培养与使用结合起来，把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，作风讲究实效性、工作讲究主

7、动性、创造性，管理讲究效率性。要求领导班子成员能做事、会做事、做好事。做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”，自觉地接受党组织和群众的监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，实行民主集中制，保障了师生的合法权益。在工作中，每个成员敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，做到了“日常工作走在前面，困难面前挑重担，关键时刻站出来，淡薄名利乐奉献”。同时校领导由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，在群众心目中信誉良好，地位不断提高。（二）师德高尚，富于创新

8、，乐于奉献，教师拥有战斗力。文明执教，文明育人，始终是我校教师的追求。在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我校全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。1、以学习教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习或业务学习制度。弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神。2、在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育;深化“师德承诺”活动，开展“教师忌语与