幼儿教育学课件第一章.ppt

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1、幼儿教育事业的产生和发展一、幼儿教育事业的产生和发展幼儿教育是种社会现象，有人类社会，便出现幼儿教育。（一）原始社会的幼儿教育社会特点：生产力低下，所有的青壮年都要参与劳动；群婚制，没有固定的家庭；生产资料公有，没有阶级划分幼儿教育特点：①由妇女和年老体弱的成人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。②教育内容与生产生活紧密联系；幼儿教育还未从生产生活中分化出来主要任务是保证幼儿的存活。③儿童属于氏族公有，并进行公育。教育性质是公共教育。④教育没有阶级性，每个幼儿受到的教育是平等的。（二）奴隶社会和封建社会的幼儿教育社会特点：私有制出现，人群划分为不同阶层。幼儿

2、教育特点：①教育具有明显的阶级性和等级性。②幼儿教育与学校教育出现了分离，幼儿教育以家庭教育为主。③出现了幼儿教育思想（三）资本主义社会的幼儿教育社会特点：17世纪中叶，社会生产力的发展终于冲破了封建社会的禁锢，英国爆发了资产阶级革命，资本主义制度首先在欧洲建立起来。人群划分为资本家和工人。19世纪，大工业生产使社会具备了创办幼儿教育机构所必须的物质基础。幼儿教育机构首先在欧洲诞生了。英国空想社会主义者——欧文幼儿教育特点：面向工人阶级子女的幼儿教育机构开始出现，幼儿教育开始具有了社会化特征；随后，面向各社会阶层的各种托幼机构纷纷出现，幼儿教育开始全面进入社

3、会化时代。（四）社会主义社会的幼儿教育——以苏联和新中国为代表社会特点：生产资料公有制；人人平等，阶级消失幼儿教育特点：国家面向工农子女开办幼儿园，使其接受平等教育。二、幼儿教育机构的产生和发展（一）世界上第一个幼儿园的诞生1、世界上第一间幼教机构——1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。这是世界上最早出现的第一间幼教机构。2、世界上第一间幼儿园——1837年，德国幼儿教育家福禄培尔在德国的布兰肯堡创建了一所“游戏与作业教育所”。1840年，他又这个机构命名为“幼儿园”。这是世界上的第一间幼儿园。（二）幼儿教育机构的发展进入20世纪，幼儿

4、教育机构在世界各国得到迅猛发展，出现了各种各样的托幼机构。其中，有由私人、国家、团体、企业等开办的各种托幼机构，如幼儿园（日托、寄宿）、托儿所、流动幼儿之家、社区托幼机构、游戏小组、假日儿童中心等，以及主张不同理论的幼儿园。同时，西方的幼儿教育师资质量和教育质量也得到了提高。1、国外幼儿教育机构的发展幼儿教育机构数量的增加幼儿教育机构的多样化师资质量和教育质量的提高2、我国幼儿教育机构的发展（1）我国近代第一所幼儿园的诞生我国最早出现的幼儿园——1898年由英国长老会在厦门创办的怀德幼稚园。我国创办的第一间幼儿教育机构——1903年，湖北巡抚端方在武昌创办的

5、湖北幼稚园。它的诞生，开启了我国幼儿公共教育的历史先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开始。（2）旧中国的幼儿园教育的发展幼儿教育发展极为缓慢（3）新中国的幼儿教育的发展①历史的转折1949年新中国成立后，在老解放区幼儿教育经验基础上，借鉴前苏联的经验，各级政府、人民团体开始、工厂和企业开始面向工农子女举办幼儿园。②曲折起伏的前进随后，我国的幼儿教育经历了恢复、整顿、稳步发展的十七年，但在“文革”中又经历横遭破坏的十年。1976年，文革结束后，幼儿教育开始进入新的发展时期。(4)幼儿教育在改革开放中腾飞①突破计划经济的束缚，多形式、多渠道发展。②走上规范化、

6、法制化的轨道。单选1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A.蒙台梭利B.福禄培尔C.柏拉图D.洛克2、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）A.蒙台梭利B.福禄培尔C.柏拉图D.洛克练习3、幼儿园一词是（）年诞生的A.1837B.1840C.1841D.19034、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立A.武昌B.上海C.北京D.广州5、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（  ）A.保证幼儿存活   B.增强幼儿体质C.开发幼儿智力D.培养幼儿处理事情的能力6、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园

7、。A.1840B.1903C.1904D.19477、智力发展的关键期是指（）A.幼儿期B.婴儿期C.幼儿前期D.学龄期三、幼儿教育思想的发展幼儿教育思想发展脉络1.古代欧洲哲学著作中有代表性的幼儿教育思想古希腊唯心主义哲学家柏拉图《理想国》和《法律篇》中的学前公共教育思想；古希腊哲学家亚里士多德《政治观》中对于学前教育的论述。2.文艺复兴运动时期教育论著中的幼儿教育思想代表这一时期幼儿教育思想的著作有：捷克教育家夸美纽斯《大教学论》、《母育学校》（世界上第一部学前教育的大纲和参考本）和《世界图解》；裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》；法国教育思想家家卢梭《爱弥

8、儿》等。3、学前教育学的产生与福禄贝尔的学前教育思想