高二数学(理)《用样本的频率分布估计总体分布》 ppt课件.ppt

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1、统计的基本思想方法:统计的基本思想方法:用样本估计总体统计的基本思想方法:用样本估计总体统计的核心问题:统计的基本思想方法:用样本估计总体统计的核心问题:一类是如何从总体中抽取样本?统计的基本思想方法:用样本估计总体统计的核心问题:一类是如何从总体中抽取样本?另一类是如何根据对样本的整理、计算、分析, 对总体的情况作出推断.整体介绍:整体介绍:用样本的有关情况去估计总体的相应情况,这种估计大体分为两类,一类是用样本频率分布估计总体分布,一类是用样本的某种数字特征(例如平均数、方差等)去估计总体的相应数字特征。将一批数据按要求分为若干个组,各

2、组内数据的个数,叫做该组的频数。将一批数据按要求分为若干个组,各组内数据的个数,叫做该组的频数。 频率:每组数据的个数除以全体数据个数的商叫做该组的频率。将一批数据按要求分为若干个组,各组内数据的个数,叫做该组的频数。 频率:每组数据的个数除以全体数据个数的商叫做该组的频率。 根据随机抽取样本的大小,分别计算某一事件出现的频率,这些频率的分布规律(取值状况),就叫做样本的频率分布。如何用样本的频率分布 估计总体分布?我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出。2000年全国主要城市中缺水情况排在前10位的城市[例1]某市政府为了节

3、约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准a,用水量不超过a的部分按平价收费,超过a的部分按议价收费。[例1]某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准a,用水量不超过a的部分按平价收费,超过a的部分按议价收费。①如果希望大部分居民的日常生活不受影响,那么标准a定为多少比较合理呢?[例1]某市政府为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,即确定一个居民月用水量标准a,用水量不超过a的部分按平价收费,超过a的部分按议价收费。①如果希望大部分居民的日常生活

4、不受影响,那么标准a定为多少比较合理呢?②为了较合理地确定这个标准,你认为需要做哪些工作?通过抽样,我们获得了100位居民某年的月平均用水量(单位:t),如下表:通过抽样,我们获得了100位居民某年的月平均用水量(单位:t),如下表:思考:由上表,大家可以得到什么信息?通过抽样,我们获得了100位居民某年的月平均用水量(单位:t),如下表:思考:由上表,大家可以得到什么信息?频率分布直方图 步骤:频率分布直方图 步骤:1.求极差:频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.1频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.1

5、2.决定组距与组数:频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.12.决定组距与组数:频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.12.决定组距与组数:频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.12.决定组距与组数:3.将数据分组频率分布直方图 步骤:1.求极差:4.3-0.2=4.12.决定组距与组数:3.将数据分组[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]4.列频率分布表100位居民月平均用水量的频率分布表4.列频率分布表100位居民月平均用水量的频率分布表4.列频率分布表100位居民月平均用水量

6、的频率分布表4.列频率分布表100位居民月平均用水量的频率分布表5.画频率分布直方图5.画频率分布直方图月平均用水量/t0.511.522.533.544.5频率/组距0.500.400.300.200.1005.画频率分布直方图月平均用水量/t0.511.522.533.544.5频率/组距0.500.400.300.200.100探究:同样一组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以1和0.1为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。探究:同样一

7、组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以1和0.1为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。探究:同样一组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不同,得到的图的形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断。分别以1和0.1为组距重新作图,然后谈谈你对图的印象。画一组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行:画一组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行:一、求极差,即数据中最大值与最小值的差画一组数据的频率分布直方

8、图,可以按以下的步骤进行:一、求极差,即数据中最大值与最小值的差二、决定组距与组数:组距=极差/组数画一组数据的频率分布直方图,可以按以下的步骤进行:一、求极差,即数据中最大值与

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