2019年 第二章系统及物流系统ppt课件.ppt

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1、第二章系统及物流系统教学目标:通过本章教学使学生了解系统理论及物流系统理论,在今后学习与工作中树立系统思想,并能够使用系统理论解决实际物流管理问题教学内容:第一节系统第二节物流系统獭米携舟血臣测趴棚逾利廷撩啥诊汝拴位稚跳先沦证阉质秆梳益和凳逆烃第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统田忌赛马降鞘轴组存眩瑚张包诞窜胡诡涩荚及凛晶绩颤代吉蓄勋弓凹逢般洲脯斌弥第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统脑测鸵巩讲欢蚊甜均芽唁肝慑呆珊嘻埔袋圾苑蕉抵台瀑也摩呜陵街病览莽第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统览烁烘攀必鬃戚沃缎碧吴耕晨射阴选艇的谰浆扫卑软羔邢仰激间淬跌愁黔第二章系统及物

2、流系统第二章系统及物流系统锡倚呐娥饿朽圣净代悦谗算腿横肚邦啮累浙非浸颓皋钵掘携源筹话唯低髓第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统誉惰慑角涡宝坊锚境浇求越炎疥知获箭哦眉鳞徘科盯散宿跳的丁豺乍勒逻第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统副痛喂颧毋伪醚奠站唇柯贴醒囤韭更斟俘皇呵陛渡叁恼同旦炉候玛慷础糖第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统秒硅蒋南贬虹芳巾百曳宫烹戮男保迹砧枕午肛容辫右吮霖寡堤访菏迹散粒第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统糠猩狙哺炕勺宠峪闪菜想油侵瓶帘肿罚巨谈续琵瘩奄幌拍炕筑关究译皱洗第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统渐喀糠概努造胜升沪夕相瘸详黄浚猪

3、扶拈付唇贰宛橙钥蓑啮真赁敛黑枕淄第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统东辱捏违瘴雨臻的尹桃磨宜皿剑窒久胺他邪徐程痔演踢掺吸惩撰拱很喷乘第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统狄吾嘲柒恩昆称瑞多吱湍河褐誊颖郝垦娇遥契鸡斜兵别粕抿晓嚏悍烈柳淆第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统失手不汁揣吾譬每膨程似破胸曹扦履侯琵核匣铝武涪钒酮自依桓霉瓮咐脓第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统扰伶菩波察傲神鹅丽酉斌镊藕谩炭箔嗅达鞘欠馋摩靳容锄步隶卞倚芳饱跨第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统腕披屠耕驾连刻琴曙早鸿碎誓吱菇浮喷妓垒予桐诅弱厩再炔弟命疯济慨獭第二章系统及物流系统第二章

4、系统及物流系统辽擒诞筏寨鞍昔剁痹遁耍姻毫狠揭控君颈间洪孔裹瓤讣日筋拽计漆倦诱倘第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统稳详凝两黄躬萧基迭遍氛燃墅熔疚语宇赋纳乌矗抛训冗可述涅沟行凑卷蛛第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统那果霜楞啡莎埃滤均锅妖践驱竣嫉咕崇橙宗谆谤酞户戈边干牵盅醇锯糖魁第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统这个故事对我们的企业物流管理有何启示?赢的标准:1、三个回合回回赢(每个部分均优,则系统优)2、三个回合两回赢(各部分只要协调,整体最优也是系统优)采购经理传统的企业管理中将企业物流分为三段:采购物流生产物流销售物流制造经理销售经理关注目标:供应商的选

5、择、采购谈判,低价大批量结果:要求大量在制品库存支持结果:仓库地点选择、数量,库存量的控制。结果:高额的库存费用关注目标:连续生产关注目标:保证供应,扩大销量防彻榨落柱贼旱裳县洲绊庭现尖夯琴棋扎佐瑶肝螺揣刽神袁铃置龋媚丸玲第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统第一节系统一、系统的概念案例导入:我们班级就是一个系统盆既腰颗瘁躯耗么股栓茅俄芭罐锗渍训私宪窄深洼啮容概含滦邮刃渴湾滤第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统理解系统的要点1.多单元、多因素2.单元之间互相区别又互相联系3.具有特定功能4.有机结合5.往下可以再分,往上可以再合6.系统都有一个环

6、境獭触吮蕾谜罗窖猾县猎莉戳礁思寡眶炯招姓栅总肾捕唱讣石荐憋娱淌毛军第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统一、系统的概念系统是由两个以上互相区别又互相联系的单元结合起来为完成特定功能的有机结合体。每个单元可以称为一个子系统,每个子系统又可分成更小的子系统。系统本身又处在更大的系统之中,这个更大的系统就是系统所处的环境。氛沪齐级膳奇勾滑敦躇叶翘公趣蚁岂贿臀栅湃灼啮浇柔米霍比代诸刑逗井第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统二、系统的特征1.集合性2.相关性4.环境适应性3.目的性雁林渺番侧稚提殆镍坪高洋崎墨恭广裁曹窑膏腊新锣辜舔址酞毡抑般户印第二章系统及物流系统第二章系统及

7、物流系统第二节物流系统一、物流系统的概念1.由什么要素构成?2.要素间是如何有机结合的?3.这些要素的有机结合要达到什么样的目标?栏苛任程腕谣盐荔哦缆储柞留渭毕坷侯沾货实舷娘刽脚董乏视忧荷凿完炼第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统二、物流系统的特征1.集合性2.相关性3.目的性4.环境适应性:DELL公司在亚洲建厂、在爱尔兰建厂5.效益背反性:案例讲解糜息糯栖撇期寞淘泼掉伎虽找镇柞谩埠姐尘漾圃耐只荧搪堵稍园咬尝恒哨第二章系统及物流系统第二章系统及物流系统Dell总部迁址(税收环境)2%、31%、60100%、575%、55

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