高中数学学业水平测试单元卷.doc

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1、绝密★启用前学业水平测试单元卷4北师版数学考试范围:必修二;考试时间:90分钟;命题人:范兆赋题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题本大题共18小题,每小题3分,共54分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.若直线和圆没有公共点,则过点的直线与椭圆的公共点个数为()A.B.C.D.需根据,的取值来确定2.过点A(1,-1)与B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的圆的方程为()A.(x-3)2+(y+1)

2、2=4B.(x-1)2+(y-1)2=4C.(x+3)2+(y-1)2=4D.(x+1)2+(y+1)2=43.已知点A(-1,0),B(0,2),点P是圆(x-1)+y=1上任意一点,则△PAB面积的最大值是()A.2B.C.D.4.过点P(4,-1)且与直线3x-4y+6=0垂直的直线方程是A、4x+3y-13=0B、4x-3y-19=0C、3x-4y-16=0D、3x+4y-8=05.以两点和为直径端点的圆的方程是A.B.C.D.6.如果方程所表示的曲线关于直线对称,那么必有()A. B.C. D.7.如图所示,已知、,从点射出的光线经直线反射

3、后再射到直线上,最后经直线反射后又回到点,则光线所经过的路程是()A.B.C.6D.8.无论取何值,直线经过一定点,则该定点的坐标是().A.(-2,1)B.(2,1)C.(1,-2)D.(1,2)9.已知圆O的方程为,P是圆O上的一个动点,若线段OP的垂直平分线总是被平面区域覆盖,则实数的取值范围是()A.B.C.D.10.圆的圆心坐标和半径分别为()A.、13B.、C.、13D.、11.方程表示圆心为C(2,2),半径为2的圆,则a、b、c的值依次为A、2、4、4;B、、4、4;C、2、-4、4;D、2、-4、-412.已知一圆的圆心为点,一条直

4、径的两个端点分别在轴和轴上,则此圆的方程是()A.B.C.D.13.与直线的距离等于的直线方程为()A.B.C.或D.或14.直线通过的交点,且平分线段,其中,则直线的方程是()A.B.C.D.15.P、Q分别为与上任意一点,则的最小值为(A)(B)6(C)3(D)16.设圆:,直线,点,使得存在点,使(为坐标原点),则的取值范围是A.B.C.D.17.已知圆上存在两点关于直线对称,则实数的值为A.8B.-4C.6D.无法确定18.过点引直线,使到它的距离相等,则这条直线的方程是A.B.C.或D.或第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷

5、人得分二、填空题二、填空题本大题共4小题,每小题4分,共16分,把答案填在题中的横线上19.已知A,B是圆上两动点,点满足,则弦AB的中点轨迹方程为。20.经过点的直线l的点方向式方程是.21.过点且与直线垂直的直线方程是22.不论a,b为任何实数,直线(2a+b)x+(a+b)y+a-b=0均通过一定点,此定点坐标是.评卷人得分三、解答题三、解答题本大题共3小题,每小题10分,共30分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤23.的三个顶点,,,求此三角形各边上中线所在直线的方程.24.(本题满分12分)已知直线:,:,求:(1)直线与的交点

6、的坐标;(2)过点且与垂直的直线方程.25.图(1)是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图.这个圆的圆拱跨度m,拱高m,建造时每间隔4m需要用一根支柱支撑,求支柱的高度(精确到m).(1)(2)参考答案1.C【解析】直线和圆没有公共点,所以圆心即原点到直线距离大于半径,即,则有,从而,所以点在椭圆内部,则过点的直线与椭圆必有两个公共点,故选C2.B【解析】AB的垂直平分线方程为y=x,解方程组得圆心坐标为(1,1).于是半径故选B3.B【解析】依题意可得且所在直线方程为,则圆心到直线的距离为。点在圆上,所以点到直线距离的最大值为,从而面积的最大值为,故选B4.

7、A【解析】设所求直线为4x+3y+c=0,将P点代入得,所以所求直线方程为4x+3y-13=0.5.D【解析】试题分析:圆心为(1,2),半径为=5,所以圆的方程为,选D。考点:本题主要考查圆的方程。点评:简单题,可求圆心、半径,进一步求圆的方程,也可直接套用结论。6.A【解析】由题意已知方程表示圆且圆心在直线上,∴,选A7.D【解析】依题意可得,直线的方程为设从射出的光线在上的反射点为,关于直线的对称点为,从反射的光线在上的反射点为,关于直线即轴对称点为因为经过三次反射后又回到点,所以可知在同一直线上因为所以光线经过的路程为,故选D8.A【解析】直

8、线方程化为令得:,与无关;故选A9.D【解析】如图,随着点在圆上运动,的垂直平分线形成的区域是圆:的外部①,

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