科学非书面检测教育质量监测报告(五).doc

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1、小学科M学科非书面检测教育质量监测报告学校：北暗区龙华小学班级：五年级任课教师：杨忠明概况全班人数优(％)良(％)合格(％)待合格(％)12758170在填空题的第6小题中，()、()、()会影响土壤被雨水侵蚀的程度。答不全面,只答植物覆盖、坡度、降雨。应答有无植物覆盖、坡度大小、降雨量多少。在选择题的第5小题中，上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么6米高的树木的影子应是()米。A、2米B、1.5米C、3米。学生没尝过比例尺，无法计算，所以有部分学生乱选出错。在判断题中“菊花的地上部分冬季枯死，用种子来延续生命。()6、物体在阳光下的温度与吸收太

2、阳热量的多少没有关系。()7、汽车反光镜是凸透镜，能聚集光线。()8、阳光的传播路线是不能改变的。()质景分析在连线中，重力海绵被压扁后产生的力弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力反冲力使物体从滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮时让鞭炮向上冲的力□学生在学习上严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，重力、弹力、反冲力、摩擦力，这几种力学生还有一些模糊，分析不是很清楚。在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一

3、定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。