重视培养农村初中学生学习语文的良好习惯.doc

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1、如何培养农村中学生学习语文的良好习惯柘城县伯岗一中李慧娟如何培养农村中学生学习语文的良好习惯［内容提要］本文通过对自己的教学实践总结与教学理论学习，结合语文新课程标准及教学大纲的学习体会，针对农村初中的现状，提出应该从多方面培养农村初中学生学习语文的习惯，提高语文素养，探求培养农村初中学生学习语文的终身学习能力、提高语文教学质量的方法与途径。［关键词］习惯培养提高语文能力在教学质量就是学校的生命的今天，每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把书本知识教给学生，更重要的是要养成学生良好的学习习惯，培养终身学习的

2、能力，适应时代对个人素质的高要求。因此，在语文教学中，既要重视语文的工具性、人文性，更要培养学生学语文的自主性、合作性、探究性，还要抓好阅读写作、口语交际等能力的培养，全面提高学生的语文素养。这是《新课程标准》的要求，也是语文教学第一次把学生当作发展的人来培养，体现了时代的需要。为了对即将实施的《新课程标准》有思想准备与尝试，也为了让初中学生到高中能更好适应新课程的需要。作为语文教师，我在接新班时都很重视培养他们学习语文的好习惯，从而提高他们语文的综合能力。“习惯”一词是指长时间逐渐养成的，经常自觉运用

3、的行为与思维方式。好的习惯一旦养成，学生会终身受益。而《全面素质教育手册》一书认为“积千累万，不如养成好习惯”，尤其是在知识与信息时代的今天，要靠老师把知识教给学生用一辈子，那是绝对不可能的，而知识更要靠学生自学。好习惯就是成功的自学方法。语文学习中的好习惯有哪些，怎样培养呢？是激发学生学习祖国语言的强烈兴趣因为兴趣是最好的老师。大教育家孔子早就说过“乐知者不如好之者”。首先，学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动。例如我国悠久的历史、灿烂的文化遗产中，文学成就璀璨夺目。教师利用这些宝贵的文学成就开展五

4、彩缤纷的语文活动，如课本剧的表演,朗诵比赛，成语接龙，妙对欣赏，班与班之间为了一争高低，下来都精心准备，还不知从哪儿搬来了一大堆书备战，活动中你争我抢，唯恐落后，学生充分体验到了成功的喜悦，还长了不少知识，学习语文的兴趣大增。其次，兴趣还来自成就感。语文不像理科那样一道题就能让学生体会到成功。因而语文老师不要吝啬你的夸奖，用平等的眼光去欣赏学生的语文成果，让赞扬在学生的成长中占有主导地位，为他们的每一点进步喝彩，学生的成就感就会大增。还要引导学生涉猎古今中外文学作品，教师经常利用第二课堂时间让学生欣赏名

5、家、名篇、名段，让学生领悟其中的丰富内涵，领会语言学科的博大精深，学生自然就会有深入学习的愿望。二、是培养学生自学语文的习惯《新课程标准》就是要培养学生学语文的自主性。自主学习结合语文就是课前预习习惯、运用工具书的习惯、课后复习与置疑的习惯，独立思考创新求异的习惯。其中，课前的预习习惯非常重要，强化课前预习是一条行之有效的学习经验，它可以使你及时发现知识上的薄弱环节，准备好听新课必须的知识，从而提高学生的听课水平与笔记水平。学会运用工具书解决字词障碍，是每个学生必备的习惯，是自学的第一步。有了课前预习，

6、学生在课堂教学中就有心理优势，而且自己查工具书积累的知识不易忘记，它符合现代教学理论对学生主体性的要求。长期坚持自觉预习的学生，语文成绩进步大，而且在阅读、分析、综合、比较、判断、推理能力等各方面都有很大提高。课后复习是记忆规律的要求，是对所学新知识的及时巩固，苏霍姆林斯基把“复习”称为“学习之母”O及时复习是学困生查漏补缺的良方，找到自己的问题，及时解疑，才会将知识中的负积累减少，才会减少进一步学习的障碍。三、是培养学生的课外阅读习惯这是由农村初中的情况决定的。我从初一两个班级中抽取了109名学生进行

7、了一次问卷调查，收回有效卷105份，内容主要是家庭拥有家电、机动车、书籍的数量、学生看课外书的数量等调查。家用电器、机动车的使用较为普及。大部分家庭己处于或正向小康过渡阶段。但作为书籍这类文化必须品在农村中的拥有量却让人堪忧（见下表）表一：105个学生家庭中:彩电收录机摩托车、85台70部42部表二：105个学生家庭中:0—10本10-20本20-50本50本以上每年购新课外书父母从不买书认为买书无用68A36人6人。人62A53A45A我所教的学生大部分就生活在这样的文化氛围中。学生的课外阅读情况更令

8、人震惊：经常看课外书的有25人，偶尔看看的74人，从不看的5人。学生的课余时间儿乎被电视剧占去了，据统计，109人中看过《流星花园》的有82人，假日、休息时间大部分被连续剧占据，追星厌学就成必然。再加上农村家长的重视不够，不懂得辅导与约束，大部分学生学习习惯都很差，因而大部分学生的学习都相对较差，阅读面窄，无法适应教学要求。由此看来，我校初一学生的课外阅读习惯的培养确实是迫在眉睫。正如大教育家苏霍姆林斯基说：“减轻后进生的脑力劳动，最有效的