湖南省普通高中高中物理 学业水平考试要点解读与检测：第3-4章 电磁感应 电磁波及其应用 选修1-1.doc

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1、湖南省普通高中物理学业水平考试要点解读选修1-1第三章电磁感应第四章电磁波及其应用学习目标第三章电磁感应1．电磁感应现象认识电磁感应现象；能通过实验探究认识电磁感应现象产生的条件；知道磁通量。2．法拉第电磁感应定律了解影响感应电动势的因素；认识法拉第电磁感应定律；了解电磁感应现象在生活和生产中的应用。3．交变电流初步了解交流发电机；认识正弦式电流及相关物理量。4．变压器了解变压器的结构；能通过探究变压器两个线圈的电压关系知道变压器的作用；了解变压器能改变电压的原因。5．高压输电了解高压输电的原因；了解电网供电的优势。6．自感现象涡流了解自感现象及其运用；了解电感

2、器；了解涡流及其应用。7．课题研究：电在我家中能根据说明书正确使用常见家用电器；了解常见家用电器技术参数的含义，能根据需要合理选用家用电器；了解节约用电的多种途径；了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。第四章电磁波及其应用1．电磁波的发现初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，体会其在物理学发展中的意义；了解电磁波及赫兹发现电磁波的意义。2．电磁波谱初步了解电磁波谱；知道波长、频率和波速及其关系；认识电磁波具有能量。3．电磁波的发射和接收初步了解无线电波的发射与接收；了解电视和移动通讯的发射和接收过程。4．信息化社会了解传感器及其应用，体会传感器的应用给人

3、们带来的方便；了解信息的拾取、传递、处理、记录的基础知识以及数字电视、互联网等。5．课题研究：社会生活中的电磁波初步了解电磁波的应用对人类现代生活带来的正面和负面影响；能对电磁波在社会生活中的应用发表自己的观点。要点解读一、电磁感应现象S1S2B1．磁通量：（1）穿过一个闭合电路的磁感线越多，穿过这个闭合电路的磁通量越大；（2）磁通量用Φ表示，单位是韦伯，符号Wb。如图：两个闭合电中路S1和S2的面积相同，从穿过S1、S2的磁感线条数可以判断，穿过S1的磁通量Φ1大于穿过S2的磁通量Φ2。2．感应电流产生的条件产生感应电流的办法有很多，如闭合电路的一部分导体作切

4、割磁感线运动，磁铁与线圈的相对运动，实验电路中开关的通断，变阻器阻值的变化……，从这些产生感应电流的实验中，我们可以归纳出产生感应电流的条件是：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生感应电流。二、法拉第电磁感应定律1．内容：电磁感应中线圈里的感应电动势跟穿过线圈的磁通量变化率成正比2．表达式：n为线圈的匝数；ΔΦ是线圈磁通量的变化量，单位是Wb；Δt8用心爱心专心是磁通量变化所用的时间。三、交流电1．交流电的产生：线圈在磁场中转动，由于在不同时刻磁通量的变化率不同，产生大小、方向随时间做周期性变化的电流，这种电流叫交流电。按正弦规律变化的交流电叫正

5、弦交流电。2．正弦交流电的变化规律（1）可以用如图所示的正弦（或余弦）图象来表示正弦交流电电流、电压的变化规律。（2）交流电的峰值、周期、频率Um、Im是电压、电流的最大值，叫做交流电的峰值。交流电完成一次周期性变化所用的时间叫做交流电的周期T；交流电在1s内发生的周期性变化的次数，叫交流电的频率f，单位是Hz；周期和频率的关系是；我国电网中的交流电频率f=50Hz。3．交流电的有效值（1）交流电的有效值是根据电流的热效应规定的：把交流和直流分别通过相同的电阻，如果在相等的时间里它们产生的热量相等，我们就把这个直流电压、电流的数值称做交流电压、电流的有效值。（2

6、）按正弦规律变化的交流，它的有效值和峰值之间的关系是（Ue、Ie分别表示交流电压、电流的有效值）Ue==0.707UmIe==0.707Im四、变压器1．变压器构造：变压器由原线圈、铁芯和副线圈组成。2．变压器工作原理（1）在变压器原线圈上加交变电压U1，原线圈中就有交变电流通过，在闭合铁芯中产生交变的磁通量，这个交变磁通量穿过副线圈，在副线圈上产生感应电动势，感应电动势等于副线圈未接入电路时的电压U2；（2）因每匝线圈上的感应电动势是相等的，匝数越多的线圈，感应电动势越大，电压越高。原线圈匝数为n1，原线圈匝数为n2，如果n2＞n1，则U2＞U1，这种变压器叫

7、升压变压器；如果n2＜n1，则U2＜U1，这种变压器叫降压变压器。五、高压输电根据输电线上损失的热功率，减少输电损失的途径有：（1）减少输电线的电阻，可以采用导电性能好的材料做导线，或使导线粗一些；（2）减少输送的电流，根据电功率公式P=UI，在输送一定功率的电能时，要减少输送的电流就必须提高输送的电压，采用高压输电。六、自感现象、涡流1．自感现象：自感，通俗地说就是“自身感应”，由于通过导体自身的电流发生变化而引起磁通量变化时，导体自身产生感应电动势的现象。（1）导体中的自感电动势总是阻碍引起自感电动势的电流的变化。8用心爱心专心（2）对于不同的线圈，在电流变

8、化快慢相同的情况下，产生