2020年八年级第二学期语文期中联合质量调研试卷.doc

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1、2020学年第二学期期中校际联合质量调研初二语文第一部分(24分)1．下列哪一项加点字注音全部正确？（2分）A．脑畔(pàn)龟裂(guī)海棠(táng)窈窕淑女(tiăo)B．羁绊(jī)斡旋(wò)陨石(yuán)销声匿迹(nì)C．凫水fú）怅惘(wăng)山麓(lù)豁然开朗(huò)D．凋零（diāo）家眷(juàn)沼泽（zhăo）戛然而止(gá)2．下列词语书写完全正确是哪一项？（2分）A．瞄准恬静涌跃海枯石烂B．撺掇皎洁追溯草长莺飞C．争讼退色雾霭大彻大悟D．严峻震撼燎原人情事故3．阅读下面语段，按要求作答。（6分）学校以“诵读经典诗歌，弘扬传统文化”为主题，开展了形式多样

2、、内涵丰富的诵读活动。【A】随着活动的开展，同学们的传统文化素养得到了极大的改善。我觉得，古诗词是我国传统文化的源头之一。【B】我们要在更广泛的范围内运用古诗词、学习古诗词、享受古诗词。那么，【C】▲我认为，首先，要加强背诵积累。其次，要注重对关键词的品析。第三，要通过想象进入诗词营造的意境，不断提高诗歌鉴赏能力。(1)画线句【A】中，“▲”一词使用不当，可以改成“▲”，(2)画线句【B】有一处语病，请写出修改后的句子。(3)在【C】处横线上补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。4．默写古诗文，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）(l)蒹葭萋萋，▲。（《蒹葭》）(2)青青子衿，悠

3、悠我心。纵我不往，▲?（《子衿》）(3)▲，波撼岳阳城。（孟浩然《▲》）(4)城阙辅三秦，▲。（▲《送杜少府之任蜀州》）(5)▲，▲，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）5．名著阅读。（6分）(1)下列关于《傅雷家书》的说法哪一项不正确？A．《傅雷家书》是一部日记体式作品，是一部充满着父爱的教子名篇。书中傅雷通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。B．《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活。“赤子之心”是其贯穿的精神，也是傅雷做人的出发点与立足点。C．傅雷在艺术方面有很深的造诣，他常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧等，表现出他对儿子在艺术道路上成长的关注

4、。D．傅雷夫妇的骨灰安葬在他们的家乡——上海浦东，而墓碑的正面则镌刻着《傅雷家书》中的名言：赤子孤独了，会创造一个世界。(2)《傅雷家书》中傅雷与儿子▲（姓名）论及艺术家的修养时，提到“▲”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(3)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。书中傅雷针对儿子遇到的不同情况会采取不同的教育方法，请选择下面的一种情况结合书中内容谈一谈。①遇到挫折时②取得成绩时③决定不妥时第二部分(46分)阅读下面一首古诗，完成6～7题。题目：▲韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。6．请为这首诗选择一个题目，并结合诗

5、歌内容说说选择的理由。（4分）A．《远行》B．《早发》7．简析尾联运用的手法以及蕴含的情感。（2分）阅读甲乙两文，完成8～11题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差至，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注①。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境

6、，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾②为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨③形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（元结④《右溪记》）【注释】①悬，激水触石溅起高高的浪花。注，形容水急如灌注一般。②俾(bĭ)：使。③裨(bì)：补助，增添。④元结（719～772年），字次山，唐代文学家。8．下列加点字意思相同的是哪一项？（2分）A．此溪若在山野皆若空游无所依B．乃疏凿芜秽乃记之而去C．不可名状山不在高，有仙则名（《陋室铭》）D．则可为都邑之胜境潭中鱼可百许头9．下列哪一项加点词语用法不同于其他三项？（2分）A．皆若空游无所依B．斗折蛇行C．凄神寒骨

7、D．南流数十步10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）徘徊溪上，为之怅然！11．甲乙两文的画线句分别写出了“水”怎样的特点？描写方法又有何不同？（4分）12．两篇选文都采用了借景抒情的方式，请结合选文具体说说。（2分）阅读下面几则材料，完成13-16题。【材料一】人类面临的几大环境问题一、全球气候变暖由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加，大气质量受到影响，全球气候变