XX街道办事处XX年度党建工作总结.doc

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1、XX街道办事处XX年度党建工作总结XX年,xx中路街道党工委在xx区党委组织部的精心指导下,以党建重点项目和xx市为民服务和发展专项资金项目为抓手,着力打造非公党组织质量提升和服务型党组织特色化拓展两个亮点,进一步提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为街道各项工作的顺利推进提供坚实的组织保障,现将街道党建工作汇报如下:一、抓好两项工程,力求强基固本(一)以党员评星定格为抓手,扎实推进“先锋工程”1、以“书香xx-xx书香”系列活动契机,加强学习型党组织建设。街道开展了“书香XX-XX书香”系列活动,发放了图书推荐卡,集中推荐了一批好书,让党员尽享读书之乐,分享学习心得;开展“捐

2、书换瓷器一一书畅助学行”为山区小学捐献图书活动,让党员在爱心奉献中体验快乐。修订完善了街道干部政治理论学习制度,通过实施“理论+业务+普法”的三位一体学习计划,使党员的学习能力不断提升,先锋模范作用得到了充分发挥,党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。2、以开展群众路线教育实践活动为契机,转变机关干部工作作风。制定XX中路街道密切联系群众规定20条,结合群众评议机关和干部作风活动有序推进“自学自查自改”活动,组织街道干部参观XX区检察院职务犯罪警示教育基地并交流心得,促进干部作风转变,努力作服务群众的先锋。近期街道正在筹备组建由社区老党员组成的党风廉政宣读团,在辖区进行巡回报告,

3、为群众路线教育实践活动热身。3、围绕“我与企业共成长”,实施非公企业党员“岗位先锋”行动。通过开展计算机、礼仪等业务培训,客房服务等岗位技能大赛,趣味运动会、素质拓展活动等形式,让非公有制经济组织、社会组织党员争做生产经营、发明创新、遵章守纪、职工维权、建言献策”的岗位先锋,实现党组织建设和企业经营发展的互利共赢。9月4日庆丰街良田路联合党支部开展“守法律、讲诚信”表彰活动,评选“守法律、讲诚信”企业5家、“守法律、讲诚信”模范户8户,充分发挥了“岗位先锋"的正能量。4、围绕志愿者义工服务计划,大力实施社区党员“服务先锋”行动。街道于7月份开展了“党旗添亮色党性放光芒”为主题的党员

4、志愿者“义工”服务活动,向辖区党员发出了参与志愿者义工服务计划的倡议书,并组织新成立的非公企业党员体验了扶老志愿者服务活动。今后,街道还将组织辖区党员通过积极参与扶老助残行动、圆梦助学行动、民情快递行动、文明领航行动等4个领域的志愿服务活动,争当“服务先锋”。(二)以党组织评星定级为抓手,扎实推进堡垒工程1、加强领导班子建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用。街道于党建月组织开展了村、居书记“大联考”和“三级联述联评联考”,8月份举行了社区书记素质拓展提升活动,增强了村、居党组织的凝聚力和战斗力。目前,街道正在认真筹备村“两委”换届选举工作,力求通过“公推直选”选优配强党(总)支部班子。

5、2、加强服务型党组织建设,不断提升党组织服务水平。组织班子成员外出观摩,学习推广“四心”工作法,基层党组织的组织协调能力、处理矛盾的能力、维护社会稳定的能力、开展群众工作的能力、做好思想政治工作的能力、推进基层民主的能力得到了进一步加强。3、加强制度建设,注重长效机制作用发挥。街道迁入新址后,修订完善了工作会议制度、干部学习制度、考勤管理制度、领导值班制度、公文处理制度5项规章制度,有效促进了机关干部工作作风转变。目前,街道正在结合街道原有的村、居考核方案修订街道村、居评星定级考核细则,为求建立党支部评星晋级的长效机制。二、抓好两个项目,不断丰富载体(一)抓党建重点项目实施,党组织

6、科学化水平有效提升1、以党建重点项目实施为抓手,实现联系服务群众零距离。街道及各村、社区建立了党代表工作室7个,收集各类意见建议条,办理意见建议67条,搭建了以五星级党代表之家为圆心,一公里民情快递圈为服务圈,智能化社区服务、飞信、QQ等智慧党建信息手段为补充的多角度全方位群众服务平台,党组织服务群众的能力得到有效提升。2、以党建重点项目实施为抓手,开启非公企业党组织党员发展直通车。通过狠抓推行“三推”机制和“4+X”模式两个党建重点项目实施,街道新发展非公企业党员16名,古月建筑装饰工程有限公司、伊兰香餐厅等2家非公企业顺利孵化成立党支部。街道召开党建重点项目推进会,开展“五送一

7、评”活动(“五送”即送健康、送知识、送技能、送法律、送文化,“一评”即评选岗位能手),创建了“4+X”非公企业党建工作站,党组织活力不断增强。3、以党建重点项目实施为抓手,推进服务型党组织建设特色提炼。通过狠抓书记抓党建责任制和“五有一创”两个党建重点项目,XX花园社区开办幸福老年大家和巧夕阳老饭桌,实现了社区党组织继社区早教、四点半课堂的为小服务到为老服务的多元化拓展;园丁家园社区依托义工联合会,实施“1248"志愿者“义工”服务计划,打造感恩文化品牌;宝湖社区倡导

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