浅析农村初中生的体育心理健康教育.doc

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1、浅析农村初中生的体育心理健康教育农村初中学生正处在身心健康发展的重要时期，随着生理与心理的发育发展及思维方式的变化等，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面可能会遇到各种心理问题，有的问题如果不能及时解决。将会对学生的发展产生不利的影响。现结合我多年从事农村体育教学的经验，就加强农村初中生体育心理健康教育谈点个人浅见。一、农村初中学生的身心特点农村初中学生在从小学步入中学后，普遍存在着心理状况与学校生活不相适应。具体表现在：1.破醉破摔心理。一些学生往往由于成绩、操行等弱于其他同学，很容易产生一•种自卑心理，行为上也常常表现为孤独

2、、羞怯，最后破罐破摔以求心理负荷的释放。2.耐挫能力很差。由于受多种因素的影响，当今农村初中生都有不同程度的心理疾患，抗御挫折的能力比较低，缺少战胜困难的勇气和信心。严重影响了他们的身心健康。3.学习方式欠妥。中学的学习生活比小学紧张，而且在学习方式和方法上有所不同，相当-部分学生自学能力差。缺乏自信心，特别是当学习成绩表现不佳时，更缺乏抗挫折的能力，往往无所适从。4.情绪变化较大。初中学生情绪丰富而强烈，情绪起伏变化大，很不稳定，容易冲动。初中学生往往不善于调节和控制a己的情绪。5.人际交往太差。现在农村初中学生有少部分是独生子

3、女，在父母的呵护下成长，部分学生“以自我为中心”，偏激、固执，理解和尊重他人的能力差。二、农村学生需要具备的心理素质农村初中学生现代心理素质是具备以竞争与创新为主的，主动迎接挑战的心理品质，主要包括五个方面：1.抗挫能力。抗挫能力是现代心理素质的根本，一个具有良好心理素质的人，在遇到困难或失败时，始终能保持稳定的情绪和平衡的心态，主动向挫折挑战，从而体验成功，增强信心。1.坚强意志。坚强意志是现代心理素质的前提，初中学生正处于长知识、长身体的阶段，有进取心但有时往往有始无终。因此，培养初中学生坚强的意志力尤为重要。1.冒尖精神。冒

4、尖精神是现代心理素质的表现，一个人如果具有冒尖精神，那么在自身奋斗过程中就不会在乎别人如何评价自己，靠自己坚定的信心做出冒尖的成绩。2.竞争能力。竞争能力是现代心理素质的关键。能激发个人的潜力，在学习中敢于冒尖，在困难面前不灰心丧气，从而促进个人进步。增强自身实力。3.创新精神。创新精神是现代心理素质的核心，具备了创新精神、创新思维和创新能力，就能不断发展和完善自我，适应现代化的要求，以不断地创新来迎接未来社会的挑战。三、,体心”结合，培养农村初中学生心理品质的途径和方法由于农村初中学生有着家庭环境、个性心理的不同，所以培养初中学

5、生Q好的心理品质需要学校、家庭形成合力，共同塑造学生美丽的心灵。其中学校体育课是主要的一环。1.优化心理品质，建立良好的自我观念每个人都有受到他人肯定和尊重的心理欲望，初中生更是如此，每个学生都有自己的优点和长处、弱点和不足，这就需要教师帮助学生正确了解日己，建立良好的日我观念，增强学生的信心。2.锻炼坚强意志初中学生正处于心理发展的可塑期。往往做某些事情三分钟热情，有始无终。因此，要让学生认识到意志是人行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证，是成为生活中强者的必要条件。3.鼓励冒尖精神由于受中国传统“中庸”思

6、想的影响，不少初中学生缺乏勇气和创新精神。因此，教师在教育教学中应鼓励学生大胆质疑，敢于发表自己的见解，鼓励学生冒尖。4.培养竞争精神在中学教育中要通过多种途径培养学生的竞争意识，构筑-•种你追我赶、相互竞争、既团结乂友爱的环境。只有这样，才能使学生具有竞争精神，才能激发个人的潜力。综上所述，作为一名体育教师，应充分掌握学生的心理特征，用爱心呵护学生的心灵。教师在教学中应寓心理健康教育与知识教育中。不能将心理健康变成一种空洞的道德说教，应以饱满的热情关注每一个学生。在教学中不失时机地渗透心理健康教育，使其心理健康成长，为其一生的发

7、展打下基础。