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《一年级英语下册 Unit 9 Lesson 52-54教案 人教新起点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新起点一年级下册英语Unit9ClassroomLesson52教学目标：1.情感目标：能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。2. 知识目标：能够听懂并熟练运用in,on,under表达物品的所在位置。3.能力目标：通过计算机键盘学习字母A,S,D,F,G，能够听字母音并按照指法做出正确反映。教学重点：能够听懂并熟练运用in,on,under表达物品的所在位置。通过计算机键盘学习字母A,S,D,F,G，能够听字母音并按照指法做出正确反映。教学难点：用in,on,under初步表达物品的所在位置.教具准备：图片,录音
2、机,学具准备：图片教学过程：序号教师活动学生活动反思5 1. 2. 3.3.4.5. Greetings.“Howareyou?" Showingthepicturesthethengivethestudentsanexample:“Iputthepencilinthepencilcase.” Askthestudents“WheredoIputthe…？” OpenthebookandshowingthepictureTellthestudentshowtostickthestickersonthebookthensa
3、ythesentences“Putthe…the….” Showingakeyboardandteachestheletters“A,S,D,F,G.” Playthetape. Reviewthesentence“Howareyou?”“Fine,Thankyou.” Lookatthepicturesandlearntosaythesentence“Iputthepencilinthepencilcase.”AnswerthequestionAndtrytopractisethesentences“Putthe…i
4、nthe….” Openthebookthenlistentotheteacherandstickthestickersonthebook. Learntheletters“A,S,D,F,G.”Listenandlearntosingthesong. 5Lesson53教学目标：1.情感目标：能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。2. 知识目标：能够用in,on,under初步表达物品的所在位置。3.能力目标：能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应。教学重点：能够听懂并熟练运用in,on,under表达物
5、品的所在位置。教学难点：能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应教具准备：图片,录音机,学具准备：图片教学过程：序号教师活动学生活动反思5 1. 2. 3. 4.5.6.7. Greetings.“Howareyou?" Playthetape. Saythechant. Playthegame“Simonsays.” Playthetape. Playthetapeagainandchecktheanswer. Playthetape. Reviewthesentence“Howareyou?”“F
6、ine,Thankyou.” ListentothesongandSingthesong. Reviewthechant. Playthegame.Listentothetapeandnumberthepictures.Listenandchecktheanswer.Listenanddo. 5Lesson54教学目标：1.情感目标：能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。2. 知识目标：能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。3.能力目标：能够
7、在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应。教学重点：能够用in,on,under初步表达物品的所在位置.能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。教学难点：用in,on,under初步表达物品的所在位置.教具准备：图片,录音机,学具准备：图片教学过程：序号教师活动学生活动反思 1. 2. 3.4.5. 6.7.8. Greetings.“Howareyou?" Playthetape. Saythechant. Playthegame“Simonsays.” Showingapicture.Teacherteachesth
8、estory. Pointtothepictureandaskstudentstotellthestory. Askthestudentstoact
