期末复习——压强与浮力.doc

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1、八年级物理期末复习(1)考点会画压力的示意图【知识回顾】作用在物体表面上的力叫做压力,压力实际上属于______力。压力的方向总是_________受力物体的表面。【例题】如图所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。【变式练习】用力F将物体压在竖直墙上,画出物体对墙壁的压力的示意图.考点探究压力的作用效果与哪些因素有关【知识回顾】压力的作用效果与(1)(2)有关。【例题】(10·遵义)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相

2、同)A.一块砖平放在海绵上B.两块砖叠放在海绵上C.一块砖竖放在海绵上(1)小勇是通过观察来比较压力作用效果的。(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于法。【变式练习】为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的的是:A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤考点压强的应用【知识回顾】1.增

3、大压强的方法:______________或_________________。2.减小压强的方法:______________或_________________。【例题】下列实例中,属于减小压强的是【变式练习】有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的考点压强的计算【知识回顾】1.压强的计算公式:___________,公式中用F表示,用S表示,用P表示。其中受力面积的单位必须为。2.计算压力的公式:3.计算受力面积的公式:【例题】某记者报道:他

4、在植物园内,看到一位老人伸手抱起一根长约3m,半径约0.2m的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍,如图甲,该木头就是地球上最轻的木料——轻木,其密度为0.2g/cm3.(g=10N/kg)⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实.⑵若将该木头按图乙方式竖直放置于水平地面,求其对地面的压强;第26题图【变式练习】1.“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形状如图所示.为迎接世博会,某公园大门口的水平地面上安放一个大型“海宝”雕塑,其重力为3.6×104N,与水平地面间的接触面积为1.2m2.g取10N/kg.求:(1)该雕

5、塑的质量是多少?(2)雕塑对地面的压强是多少?2.一辆坦克的质量为20t,它有两条履带,每条履带与水平地面的接触面积为2m2,该坦克对水平地面的压力为____________N,压强为_______________Pa.考点探究影响液体压强大小的因素【知识回顾】1.测量(研究)液体压强的仪器是.2.液体压强特点:①液体由于受到______的作用,并且液体具有________性,所以液体内部向__________都有压强;②在液体内部的同一深度,液体向___________的压强大小___________;③液体的压强随__

6、_________的增加而增大;④液体压强还与液体的_______有关,__________越大,压强越大。【例题】如图是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图,在②图杯中装的是浓盐水,其余杯里装的都是水。(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面      。(2)要探究液体压强与密度的关系,应选用    两个图所示的操作来进行对比,实验得出的结论是                       。(3)由⑤⑥两图所示的操作结果可以得出:液体内部压强大小跟液体的     有关。(4)在图③④⑤中,固定U型管压强

7、计金属盘的橡皮膜在水中的深度,使金属盘的橡皮膜面向不同的方向,由图示的结果可知              .【变式练习】某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素,下表是实验得到的数据,分析正确的是()A.比较1、2、3组数据可知,液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同B.比较1、4组数据可知,液体内部压强大小与液体的密度有关C.比较4、6组数据可知,液体内部压强随深度增加而增大D.比较5、6组数据可知,液体内部压强大小与液体密度有关考点  液体压强的定性比较【知识回顾】液体压强只与         和   

8、      有关【例题】如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为    Pa,A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强.若A、B容器的水中同一高度

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