压强与浮力复习课

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1、《压强与浮力》复习课教案(人教版)课型复习课课时1课时教材分析压强和浮力是中考的重点考点，复习好这一章对学生的中考有着重要的影响。这一节内容着重是复习基础知识与巩固练习。复习基础知识是一个重要环节，为了使复习要做到新而精，引起学生的学习兴趣，本部分主要是让学生通过PPT看书上的11幅图片，并说一说从图片中你回忆到了哪些物理知识的形式引导学生复习，复习中给学生留有很大的自我展示空间，以期达到培养学生自主学习能力的目的，同时也为下边的巩固练习做了很好的铺垫。巩固练习的设计中主要针对中考的考点设计，侧重于从实际生活中提炼与压强、浮力有关的问题，突出从物理走

2、进生活，加深学生复习效果和提高学生对基础知识的运用能力。学情分析学生对物理的学习兴趣很浓厚，特别是对物理图片“情有独钟”，本节内容针对学生感兴趣的图片引导学生复习，通过图片学习容易获取结论，同时也适宜学生思考与回顾；但由于学生对知识记忆的差异，教师在授课中一定要加强对学习困难学生的引导。教学目标1.引领学生复习压强与浮力的基础知识。2.针对中考有目的对有关知识进行延伸与拓展。3.提高学生对知识的综合运用能力。4.激发学生的学习兴趣，培养学生爱科学的意识。教学重点复习基础知识，提高学生运用物理知识解决问题的能力。教学用具PPT教学过程一．导入新课教师利

3、用PPT展示“木块压在海绵上，海绵会发生形变；拦海大坝设计成上窄下宽的形状；覆杯的实验；飞机升空；轮船可以飘在水面上”这五幅图片。师：请大家想一想这五幅图片分别涵盖了哪些物理知识？生：“这五幅图片分别涵盖了固体压强、液体压强、大气压强、流速与压强关系、浮力（板书）等五个内容。”如果学生没有按教师意愿回答，教师可以进行点拨引导。学生回答后，由教师分别板书五个内容。设计意图：激发学生学习兴趣，同时对本节课所学习的内容做以点明。师：好，今天我们就针对这五个内容老师就和同学们一起来复习《压强与浮力》(板书)，加深同学们对这段知识的理解与记忆。二．讲授新课1.

4、教师利用PPT展示物理课本第77页图14.1-3的图片师：同学们，你能根据图片回想起哪些物理知识？学生思考并回答，教师要根据学生的回答情况进行适当的点拨，使学生对本部分内容能够有效完整的复习到位。学生的回答内容需要围绕以下几点：1）.压力的作用效果跟什么因素有关？压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2）.压强的计算公式：P=F/S（板书）3）.压力的大小、方向、作用点。大小：水平放置F=G（板书）方向：垂直于接触面指向被压物体作用点：作用在接触面上4）.增大压强与减小压强的方法.需要学生联想到日常生活中的实例或现象，并列举出来。教学过程如

5、果学生的回答没有涉及到压力，教师可以进行适当的点拨引导，或者以问题形式提出“压力的大小、方向、作用点是怎样的”。2.教师利用PPT展示物理课本第80页图14.2-2和第81页图14.2-3两幅图师：通过这两幅图你又回想起了哪些物理知识？学生思考并回答，教师要根据学生的回答情况进行适当的点拨，使学生对本部分内容能够有效完整的复习到位。学生的回答内容需要围绕以下几点：1）.液体压强特点:液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强相等；深度增大，液体压强增大；液体的压强还与液体密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。2）.液体压强的大小:

6、P=ρgh（板书）液体压强的大小只与液体密度和液体深度有关。3．教师利用PPT展示物理课本第83页图14.2-8和第84页图14.2-9两幅图片师：通过这两幅图你又回想起了哪些物理知识？学生思考并回答，教师要根据学生的回答情况进行适当的点拨，使学生对本部分内容能够有效完整的复习到位。学生的回答内容需要围绕以下几点：1）.连通器（板书）。2）.连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的.4．教师利用PPT展示物理课本第86页图14.3-1和第87页图14.3-3两幅图片师：通过这两幅图你又回想起了哪些物理知识？学生思考并回答，教师要根据学生的

7、回答情况进行适当的点拨，使学生对本部分内容能够有效完整的复习到位。学生的回答内容需要围绕以下几点：1）.大气压的存在。2）.托里拆利实验（板书）是最早测量大气压值的实验。a.水银柱的高度为760mm（板书）。b.水银柱上方为真空。c.如果将试管倾斜，则水银柱的高度不变。d.标准大气压值：P0=1.013×105Pa如果学生的回答不包含d项，教师可以以问题形式提出“标准大气压值是多少”5．教师利用PPT展示物理课本第92页图14.4-2和图14.4-3两幅图片师：通过这两幅图你又回想起了哪些物理知识？生：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小(板书)。

8、6．教师利用PPT展示物理课本第95页图14.5-3师：通过这幅图你又回想起了哪些物理知识？学生思考并回答，