声势律动在初中音乐教学中的运用研究..doc

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1、声势律动在初中音乐教学中的运用研究摘要：在音乐教育当中最为受重视的就是舞蹈和音乐，因为它们不但可以给人感官上的体验，还可以直接的表达自己的情感。在现阶段的音乐教学中也非常注重学生的素质教育，以便于可以全面的培养学生。所以就必须要把声势律动合理的应用到初中音乐教学当中，从而可以在调动学生学习主动性、提升对音乐的理解和感知的同时，也使教学质量和效率得到提升，进而为学生的发展奠定良好基础。以下就是对声势律动在音乐教学中作用的阐述，并对其在音乐教学中的具体应用进行了分析和探讨。关键词：声势律动;音乐教学;运用一、

2、声势律动在音乐教学中的作用一方面，可以有助于学生创造力和想象力的激发，让学生得到正确的引导，从而可以有效的找出问题、探讨问题和处理问题，让学生的思维范围更加全面、灵动。孔子曾曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”由此可知，学生思维模式的灵动性对自身学习来说有着重要的作用。在教学中融入声势律动后，可以强化学生对音乐的感知力，使其思维变得灵敏，这时若出现一首熟悉的音乐就会让学生很自然的投入其中，并随之舞动。另一方面，还可以提升学生的反应力。应用声势律动教学还有助于学生对音乐中音调、音色以及旋律的了解和掌握，在专

3、项活动的训练下提高学生对节奏感的把握，并能够让学生自己依据音乐的节奏来调整自己的动作。久而久之，这样循环性的训练会使学生的反应能力得到提升。二、声势律动在初中音乐教学中的具体应用（一）视听结合，使音乐更具丰富性，律动更有节奏所谓的“听”就是要通过一些节奏感比较强的音乐来刺激自身各个感官系统，并促进自己快速的融入到音乐当中，在音乐中享受带来的美好，然后发挥自身想象力，随着音乐的旋律进行舞动，通过肢体运动的方式来将音乐表达出来。在班级实行这种教育方法时，可以用分组比赛的形式来进行。学生通过自我发挥的形式来活跃

4、课堂气氛，在这种愉快的课堂氛围中，思维创造性、肢体协调性都比之前有了很大的提高。在以往的教育实践中，教师只是一味地灌输学生一些枯燥的理论知识，这样就使学生们对音乐的学习兴趣降低了。而节奏律动可以更好地引领学生体会音乐的魅力，例如：在进行义勇军进行曲教学时，可以在音乐中设计跺脚、踏步的环节，帮助学生认识节奏，理解曲风。在青春舞曲的教学中，教师可以先播放一些节奏比较轻快、爽朗的音乐，帮助学生增强对音乐的感知，促进学生对音乐的学习。也可以在教学中将视觉感受融入其中，进行视谱律动教学。在其过程中要采用由浅入深的方

5、式，从简单到复杂。教师可以利用身体的各个部位，例如：肩膀、手臂、腰、臀、腿等部位的拍击，拍击出不同的节奏，让学生把这些动作重复学习，加深学生的学习记忆，提高学习兴趣，最终得到良好的教学效果。（二）与活动相融合，锻炼学生自身的协调性与节奏感初中生正是充满好奇心和兴趣的时期，他们渴望课堂变得活跃、充实,往往会对枯燥的课堂产生反感心里，他们希望自己可以通过表演而使自己得到认可和表扬。所以，就要求老师要采用一些新颖的教学方式充实音乐课堂，使其变得丰富，在融入声势律动的同时，还要为学生创建自我展示的平台，给予他们表

6、演的机会，让学生在舞台上尽情地跟随音乐舞动并展示自己的音乐才华。例如，教师可将课上前十分钟设定为“音乐纵情演绎"时间。在每节课结束后，教师先给学生确定下节课课前十分钟的音乐演绎主题，并让学生自己结组。教师要强调结组时每个小组要注意人员的搭配,优势互补以求团队合作实现效率最大化的原则。学生全部准备工作完成后就可以在课下排练。每个小组可以成立一个小乐队，乐队内的成员要进行合理的分工。例如，两个学生负责利用乐器进行音乐伴奏，另外两个学生负责舞蹈部分和演唱。经过课下努力训练，学生便可以正式登台演奏，向全班学生展示

7、自己的个性和音乐才华。乐队式的课堂模式可以激发学生的音乐兴趣，使学生在音乐演奏中发现自己的问题，并通过不断学习得到改善。（三）强化自身想象力，提升音乐灵感丰富的想象力就像是音乐学习的助推器，源源不断的音乐灵感会让学生自由地驰骋于音乐这片辽阔的草原上。相反，如果学生没有丰富的想象力会让学生在音乐的旅途上寸步难行。因此，音乐想象力是学生音乐灵感的源泉。学生在想象力的驱动下，会更加专注于音乐学习。通过长时间的积累一些乐曲的休止以及起伏流畅、音律、节拍、节奏、音色、复调等，学生可以感知和体验到不同音乐作品中音律、

8、节拍、节奏、音色、复调等的不同，从而总结出自己的音乐心得。也可以对音乐的律动有了更深入的理解。在这个过程中，学生的想象力也会自由地飞扬。比如，在进行《第九交响曲》教学的过程中，可以向学生讲述一下贝多芬创作背景，让他们了解贝多芬在进行音乐创作时是付出了多少辛酸和努力，体会他的坚强，这样学生在对其有一定的了解后，老师在为学生弹奏这首曲子，然后让学生通过踏步、拍掌等动作来诠释自己对这首曲子的理解，从而使学生可以更加准确的掌握音乐旋律