河北大学课程考核参考答案及评分标准.doc

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1、《思想政治课社会实践》课程安排（2017年版）一、《思想政治课社会实践》课简介《思想政治课社会实践》课是马克思主义学院开设的《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《形势与政策》五门理论课的课堂教学延续，在本学期16-17周针对二年级本科生开设，课程号为：50501100,课程属性：必修,设34学时，2学分。2017年《思想政治课社会实践》课结课成果采用微电影或调研报告的方式。二、《思想政治课社会实践》课教学安排1、16周周口（2017年6月11口）上、下午（8学时），教师在指定教室对学生进行培训

2、，培训内容包括：微电影设计与拍摄制作技巧；调研方案设计与撰写调研报告要求等。学生在本班由结组后，在老师指导下选择结课成果方式，设计拍摄微电影或撰写调研报告的方案，查找相关资料。2、17周周口（2017年6月18口）上、下午（8学时），学生回到指定的教室向老师提交结组名单及设计思路用表。包括：成果形式及题目、成果的目的及意义、前期布置及具体分工、工作思路、预期效果等实施细则，拍摄微电影的同学可以写出基本剧情。教师听取各组汇报后对•实施方案进行具体指导,有针对性的进行答疑，布置后期细节工作并给予指导。3、课堂培训后，学生即可在教师指导下开展工作。暑假期间，学生要与教师进行

3、沟通交流，在教师指导下完成作品。开学第二周学生将成果交给指导老师，未提交者视为不及格。第三至五周指导教师审阅学生作品并登统成绩。马克思主义学院将组织专家、教师、学生对•成果进行评奖。三、《思想政治课社会实践》结课成果具体要求✓、恤Jr+i04NTTil1.主题：弘扬主旋律，传递正能量。体现“善行河北”特色，展示“中国梦•学子情”风采，贴近“思政课”教学内容，促进大学生健康成长。2.类别：剧情片、专题片、动漫动画等。包括原创故事、志愿服务纪实、人物专访、法律案例、名作改编、新闻联播、公益广告等形式，亦可创新其他形式。3.片长：5—15分钟4.作品需在片头文字标明：“繁星

4、奖”河北大学思政课微电影大赛作品。画面清晰，声音清楚，标注字幕。片尾注明指导教师、演职人员表、使用音乐情况等。5.成绩分“优”、“良”、“中”、“及格”与“不及格”五级（注：结组学生按同等级别成绩录入），抄袭他人作品的视为不及格，将在下学期重修。1.提交成果：各组提交一个优盘，内有5个文件夹，并按如下要求给文件夹命名：A、微电影（文件名：即微电影名）。mp4格式。B、个人实践总结（Word版）。每人一份总结，以组长姓名命名文件夹，并将纸质版提交给老师。800字以上，内容包括：负责任务、难忘经历、思想进步、能力提升等。个人总结字体、间距等要求参照调查报告格式。C、精彩花

5、絮（2分钟）。视频命名为：《xxx》花絮。画面清晰，配乐得体，制作巧妙，添加字幕。D、个人谈收获感悟的视频或者录音（任选•一种方式）。每组2.3名成员录制，每人1・2分钟。主题为“我（们）的幸福故事”。视频为mp4格式，画面清晰，添加字幕。录音需要有配乐。视频和录音均应语言凝练、生动感人。E、拍摄现场照片4张以上。体现成果的创新性、价值性。（二）调查报告1.调查报告结构：报告题目、调查队员、调查时间、调查地点、调查对象、调查目的、正文（调查方法与内容、调查问卷及数据分析、建议及对策等）。2.调查报告内容要完整充实，理论联系实际，围绕调查问卷进行分析，结构合理，语言规范

6、。3.调查报告格式要求：字体：各标题及正文均使用宋体。大标题小二号宋体居中，小标题宋体四号，正文小四号宋体。（见调查报告封面及正文模版）首行缩进2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右爽边距为2.5cm,A4纸打印左侧装订。报告字数：3000字。4.根据实践教学评分标准，成绩分“优”、“良气“中气“及格”与“不及格”五级（注：结组学生按同等级别成绩录入），没有进行社会调查，通过抄袭、转引、网上下载等方式完成调查报告学生的成绩为不及格，如不及格学生将在下学期重修。5.提交成果。各组提交一个优盘，内有5个文件夹，并按如下要求给文件夹命名：A、小组调研报告（文件名即调研报告

7、名称）。电子版拷贝在优盘，纸质版提交给老师。B、个人实践总结（每人一•份总结，以组长姓名命名文件夹）。电子版拷贝在优盘，纸质版提交给老师。800字以上，内容包括：负责任务、难忘经历、思想进步、能力提升等。个人总结的字体、间距等要求参照调查报告格式。C、精彩历程视频（5分钟）。视频命名为：《XXX纪实》。结尾处注明指导教师、小组分工、录制时间等，需要添加字幕，画面清晰，配乐得体，制作巧妙。D、个人谈收获感悟的视频或者录音（任选•一种方式）。每组2-3名成员录制，每人1・2分钟。主题为“我（们）的幸福故事”或“我的难忘经历与收获”。视频为mp4格式，画面