英语专业本科毕业论文管理规定.doc

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1、徐州工程学院外国语学院英语专业本科毕业论文管理规定为规范我院英语专业本科生毕业论文管理工作，提高论文写作与答辩质量，根据《徐州工程学院毕业设计（论文）管理规定（试行）》，特制定《徐州工程学院外国语学院英语专业本科毕业论文管理规定》。一、指导思想毕业论文的撰写及答辩考核是英语专业本科教学的最后一个重要实践环节，是完成英语教学大纲所规定的教学内容、实现本科培养目标的重要组成部分，也是评估学生学业成绩、考查学生语言能力及运用所学专业知识分析问题、解决问题能力的重要方式。毕业论文考核结果将作为授予学生英语文学学

2、士学位的重要依据。做好英语专业毕业论文的管理与指导工作是我院教学管理的一项重要内容。参加论文写作和答辩的学生及毕业论文指导教师要以高度的责任感和严肃认真的态度对待该项任务，保证该项任务的圆满完成。二、指导机构2.1指导委员会我院成立英语专业毕业论文指导委员会。指导委员会由学院教学院长、英语专业教研室主任、学院教学秘书及有关老师组成，主要审核毕业论文选题、认定指导教师资格、成立答辩小组、复核答辩成绩等。2.2指导教师论文指导教师原则上由讲师及以上职称教师担任；助教或研究生可担任指导教师助手。学院将提前公布

3、该学年指导教师名单及其指导专业方向，由学生与教师双向确认师生指导关系。原则上每名指导教师指导学生人数不超过8人。一旦确定师生指导关系，被指导学生有义务主动与指导教师联系以取得指导教师的指导与帮助，对指导教师的正确意见和指导应虚心接受，如有异议可向学院论文指导委员会反映；指导教师在论文指导工作中也应体现为人师表、教书育人，要坚持原则，严格要求，同时要关心学生，积极帮助学生解决论文写作中出现的困难。指导教师有责任与学生约定进行当面指导，对被指导学生提出具体合理的要求，并对论文认真批阅提出具体修改意见或建议。

4、对于拒不接受指导教师正确指导的学生，指导教师有权向论文指导委员会提出处理建议；对于不能认真批阅论文并提出具体修改意见或建议的指导教师，被指导学生有权向论文指导委员会提出撤换指导教师的申请，论文指导委员会将据实处理。指导教师具体工作责任为：（1）按规定审核学生申报选题或与学生共同拟定毕业论文选题，填写选题中报表；（2）题目经审查通过后，按要求填写、下发毕业论文任务书；（3）指导、审定学生拟定的毕业论文开题报告；（4）按时进行答疑与指导，定期检查学生的工作进度和质量。教师每周不应少于两次对学生进行检查、研讨

5、和布置工作；（5）指导学生正确撰写毕业论文；（6）答辩前检查学生完成任务情况，对学生进行答辩资格审查。根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出简短的指导教师评语并进行成绩评定，同时指导学生进行答辩前的准备工作；（7）答辩结束后，整理上交论文全部过程材料。三、写作程序3.1选题选题是毕业论文写作的第一步，对于论文的最终顺利完成具有重要意义。具体要求如下：1.选题要符合所学专业我院规定，英语专业牢业论文的选题类型范围为：（1）应用类（商务、旅游、科技等）（2）语言学类（3）翻译类（4）文学类（5）语言文化

6、对比与跨文化交际类（6）教学法类2.选题要范围适中课题不可过大，过大论述难以深入，如“美国短篇小说"；课题也不要太小，太小论述难以展开，如"Paradox-词小议气一般说来,课题宜小不宜大，提倡“小题大做气1.选题要力所能及课题难易程度要适当，提倡实事求是，量力而行，不要超越个人写作能力。课题要尽量符合个人研究兴趣和专长。4・选题要有一定的创新性和实践意义。毕业论文属于学术论文范畴，因此课题要有一定的独创性和实际意义。即课题要有一定的学术研究价值和现实意义，符合科学研究规律。5.选题要充分准备选题之前要

7、充分收集有关资料并做好必要的阅读笔记，还要进行充分的分析，在此基础上慎重确定选题。要主要妥善保存好所收集的有关资料的相关信息以备论文注释及参考文献之用。我院规定收集的有关参考文献资料不得少于10项，其中英文参考文献要3-4个。6.选题要在指导教师的指导下进行我院实行学院指定题目、指导教师指定题0或范围和学生自拟题目相结合的方式，即学院将提前公布若干论文题目由学生自愿认定，或由所指定指导教师为其确定论文题目或范围，也可与指导教师共同商讨由学生自拟题目，一人一题。3.2任务书毕业论文任务书的内容有：论文题目

8、、选题背景、内容与要求、进度安排及参考文献等，任务书由指导教师下达。3.3开题报告开题是确认选题结果的必要步骤。学生要根据学院具体安排在指定日期完成升题报告的写作和提交。提交开题报告前，学生要与指导教师充分讨论并经指导教师确认。开题报告主要包括以下内容：1.选题的背景与意义2.研究内容拟解决的主要问题3.研究方法及技术路线4.研究的总体安排和进度计划5.主要参考文献3.4写作要求1.内容要求论文主要包括致谢辞、摘要及关键词、目录、正文、参考