函数的奇偶性、周期性和对称性教案.doc

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1、函数的奇偶性、周期性和对称性适用学科高中数学适用年级高中一年级适用区域全国课时时长（分钟）60知识点奇偶性的概念；奇偶性的判断；奇偶性的应用；轴对称问题；中心对称问题；周期性的概念教学目标1.识记奇、偶性的有关性质，能用奇偶函数的有关性质解题，会解释函数奇偶性与单调性的关系；2.理解函数的周期性的概念，明确它们在研究函数中的作用和功能．教学重点解决综合利用函数的性质解决有关问题．教学难点函数的单调性与奇偶性、周期性的综合应用教学过程一、复习预习1.了解构成函数的要素，了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域。2．理解函数的三种表示法：解析

2、法、图像法和列表法，能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。3．了解分段函数，能用分段函数来解决一些简单的数学问题。　4．理解函数的单调性，会讨论和证明一些简单的函数的单调性；理解函数奇偶性的含义，会判断简单的函数奇偶性。5．理解函数的最大（小）值及其几何意义，并能求出一些简单的函数的最大（小）值。6．会运用函数图像理解和研究函数的性质。二、知识讲解考点1：奇、偶函数的概念和性质1．奇、偶函数的概念一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数．一般地，如果对于函数f(x)的定义域

3、内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数．奇函数的图象关于原点对称；偶函数的图象关于y轴对称．2．奇、偶函数的性质(1)奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同，偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反．(2)在公共定义域内①两个奇函数的和是奇函数，两个奇函数的积是偶函数；②两个偶函数的和、积都是偶函数；③一个奇函数，一个偶函数的积是奇函数．考点2：函数的周期性(1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，

4、称T为这个函数的周期．(2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期考点3：函数的性质归纳一条规律：奇、偶函数的定义域关于原点对称．（函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条件．）两个性质：(1)若奇函数f(x)在x＝0处有定义，则f(0)＝0.(2)设f(x)，g(x)的定义域分别是D1，D2，那么在它们的公共定义域上：奇＋奇＝奇，奇×奇＝偶，偶＋偶＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇．三种方法判断函数的奇偶性，一般有三种方法：(1)定义法；(2)图像法；(3)性质法．

5、三条结论(1)若对于R上的任意的x都有f(2a－x)＝f(x)或f(－x)＝f(2a＋x)，则y＝f(x)的图象关于直线x＝a对称．(2)若对于R上的任意x都有f(2a－x)＝f(x)，且f(2b－x)＝f(x)(其中a＜b)，则：y＝f(x)是以2(b－a)为周期的周期函数．(3)若f(x＋a)＝－f(x)或或，那么函数f(x)是周期函数，其中一个周期为T＝2a；(3)若f(x＋a)＝f(x＋b)(a≠b)，那么函数f(x)是周期函数，其中一个周期为T＝2

6、a－b

7、.三、例题精析【例题1】下列函数：①f(x)＝＋；②f(x)＝x3－x；③f(

8、x)＝ln(x＋)；④f(x)＝；⑤f(x)＝lg.其中奇函数的个数是(　　)．A．2B．3C．4D．5【答案】D【解析】①f(x)＝＋的定义域为{－1,1}，又f(－x)＝±f(x)＝0，则f(x)＝＋是奇函数，也是偶函数；②f(x)＝x3－x的定义域为R，又f(－x)＝(－x)3－(－x)＝－(x3－x)＝－f(x)，则f(x)＝x3－x是奇函数；③由x＋>x＋

9、x

10、≥0知f(x)＝ln(x＋)的定义域为R，又f(－x)＝ln(－x＋)＝ln＝－ln(x＋)＝－f(x)，则f(x)为奇函数；④f(x)＝的定义域为R，又f(－x)＝＝－＝－f

11、(x)，则f(x)为奇函数；⑤由>0得－1

12、偶函数，∴f(－x)＝f(x)，所以f(x)＞0.综上，均有f(x)＞0.四、课堂运用【基础】1.判断下列函数的奇偶性：(1)f(x)＝；(2)f(x