[小学]董晶宜教学反思.doc

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1、教学反思董晶宜一转眼，来到嘉汇中学已经快一年了。在这个卧虎藏龙的地方，我学到了许多，每位老师都有自己独特的教学方法，我像个求知若渴的孩子一样，跟在他们身后学习。经过这一年的学习与实践，虽不能说我已经是一个合格的教学者，但可以说我成长了许多。还记得刚来到嘉汇时，在丛校长的办公室，我向丛校长保证，我一定在最短的时间内，学习掌握初中教学法，现在想想，我有地点幼稚，但那确实是我最想做的。如今的我，也一直在实践我的话。丛校长在一开始就告诉我，初中的孩子和我以前教过的高中孩子不一样,初中孩子学习英语关键在于兴趣的培养，所以，作为老师，首先要吸引孩子,l=i让孩子

2、喜欢你，喜欢英语，喜欢你的英语课。要让学生喜欢你的课，首先你自己要对你所教的学科感兴趣，让学感受到你对于这一学科的热爱，用你的热情去感染学生。我谨记校长的这句话，并一直在行动。每次课前的五分钟，我都留给学生，让学生学唱英文歌曲，讲故事，让他们在娱乐中体会学英语的乐趣与重要性。学生普遍表示喜欢这样做。一年下来，学生通过学唱英文歌曲的形式学了很多新单词。其次，我在一开始就要求学生练字，但这并不会成为学生的负担，我要求学生每周写两篇练字，前提是态度一定要端正。后来的一次书法比赛中们获得了团体第一名，这也证明了我们的付出是有回报的。此外，我还向师傅学习,要求

3、学生整理错题，并不定期检查学生错题本，不定期从学生的错题本中选取部分题目，再次考核。而且，我还要求学生每周背一篇范文，仿写一篇作文,我认真批改，对于写的较好的和认真的同学给予表扬。每次小考或者测验过后,我都以最快的速度把成绩反馈给学生，让学生知道自己的不足，加以改正。但在最初，我的努力并没有得到应有的回报，我很困惑，甚至绝望。曾度因为学生要考试而失眠。丛校长在看到我的成绩后并没有责备我不努力，而是给我评课，帮我分析原因，并鼓励我。正是因为丛校长的悉心指点，我认真总结加以改正，终于在初一下学期的期中考试中，成绩有了起色。我终于也松了一口气。但是随之而来

4、的期末考试也给了我更大的压力。我还要和我的学生起努力，在最后的这一次考试中发挥出我们应有的水平。教师的教学水平要不断提高，才能适应现在提倡的课堂教学改革。让学生1=1在快乐中学习，让学生成为课堂的主体，才是最重要的。因此，学校为我们提供了很多机会，来共同研讨，如何改进教学模式，让学生快乐学习。在前不久的一次教学评优课中，我们初一初二每位老师都精心准备了一堂课，供大家研讨反思。对于刚刚接手初中教材的我，是个很大的挑战。但是我很高兴，因为这是一个很好的机会，让大家看我的课，并为我提出改进的意见和建议，这对我将是一次很难得的教学能力提升的机会。在师傅的带领

5、下我们认真研究，备课。我的课按照我之前的思路完成了，学生积极配合，课堂表现活跃，在最后的课堂呈现部分，学生编排的话剧让人眼前一亮。在课堂上我们充分利用时间,通过小卷测试的形式，完成了教学情况反馈。实践证明，让学生参与到教学中来，更能让他们体会学习英语的乐趣和重要性。但是，在看过其他老师的优质课后，我发现了自身很多的不足。还有很多环节设计的不尽完美，缺乏创新。对于学生已经掌握的知识，要让学生自己总结，得出结论。在对比后，我总结了自己有待提高的方面。虽然准备的过程是煎熬的，但是当一堂课能够在学生的积极配合下完满的完成，对于一名老师来讲，是件很幸福的事情。

6、合格的老师是要在不断学习中成长起来的。认真的向身边的老师学习,取他们教学中的优点，将他人的优点转化为自己的东西。学校总是给年轻的教师很多优待，让我们很好的学习。在上周三的公开课上，李晓红老师给我们年轻人做出了榜样。幽默诙谐的语言，生动的举例，深入浅出的讲解，让人不认真听讲都难。这也让我看到了一位优秀教师的魅力所在。在学习他人的过程中，自己也要不断从自己的教学实践中总结不足，并加以改进，才能完成蜕变。在这一年的教学中，我也发现了自己教学中存在的缺点。我对学生要求不够严格，这也使他们在一定程度上产生了惰性。也没有及时将学生在学校的表现情况及作业完成情况反

7、馈给家长。而且此前我还没有真正意识到抓尖子生的重要性。导致尖子生成绩不够突出。专业好文档精心整理欢迎下载