阿刘小林先进事迹材料.doc

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1、阿刘小林先进事迹材料阿刘小林，金曰河区共安中学一名普通的数学教师。在工作中能顾全大局,爱岗敬业，勇挑重担，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表,在教育教学中取得了一定的成绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是阿刘小林老师从教三年来的真实写照，乂是他的执著追求。%1.潜心专研教学，贯彻实施素质教育教书育人是教师的天职，但是教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没有办法完成教书育人这与使命的。阿刘小林老师把练师能当作不断提高师德修养的一个1=1标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，教学上更是潜心研究

2、教材教法。课前，他围绕课改理念，深刻领会课表内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教法有机的结合起来实现了师生、生生、生本之间的平等对话。他善于分析学生的学习情况，因地制宜，因材施教。他经常利用大量课余时间把学生进行差别化教学辅导，尽量让不同基础段的学生都能够接受所讲内容。为了能够更加充实自己的课堂，他经常虚心向有经验的教师请教，在从教的3年里先后多次参加学校和区上的公开课活动，并虚心接受领导和同事的点评，在学中教，在教中改进方法，教学方法得到了很大的提升。二、关爱每一个学生，树立正确人生观L关心学生，解决学生学习上、生活上困难从

3、2010年起，阿刘小林老师一直担任班主任工作。深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。阿刘老师对每一位学生都充满关爱之心，他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，他给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任八年级年级班主任时，发现有一学生家庭非常贫困，小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮学生走出困境，

4、他就主动为学生交书本费。共安中学是一所寄宿制学校，学生一周都在学校，阿刘老师就跟他们的父亲一样，关心他们是否吃得饱，是否生病......2.加强班级管理，培养学生自我管理能力班主任是世界上最小的主任，但是也是责任最大的。他的追求就是：把平凡的小事千百次的做好就是不平凡！他的动力就是做一个真实的自己，做一个让孩子们喜欢的、走进孩子们心灵的好老师！阿刘小林老师刚从大学校门出来面对的是一个班风学风较差的班，但是他没有退缩，迎难而上，接任了该班的班主任。开学第一天就从强化习惯做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。他始终是我校最早到学校，

5、最晚离开学校的老师，他经常拿着扫把和学生一起扫工区，他积极参加学校组织的活动，无时无刻都在用自己的行动感染着他的每一位学生，学生在他的带动下，精神焕发，学风，班风得到了极大的改善。3年班主任工作，阿刘小林已形成一套良好的管理模式,所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。阿刘小林老师平时很注重学生的精神教育和引导，他经常利用班会课与课余时间对学生讲个人文明礼仪，个人理想与人生价值观。他还利用课余时间为学生播放一些励志电影：至今在班上放过得电视电影有“感动中国十大人物”“永远的忠诚”“远山的红叶”“我的兄弟姐妹”“忠犬八公”“雷锋”“当幸福来敲门”等，这些具有

6、优秀教育意义的影视作品极大的丰富了学生的内心情感，使学生的精神境界得到了升华。对于学生的每次转变，每一点成绩，每一个进步，他都很珍惜，并大加鼓励和赞赏。而这一切使他更加深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待调皮的孩子要多给一些温暖，用〃爱〃字改变他们，理解尊重信任他们。尊重孩子，关爱孩子的心理，经常找孩子谈心，教诲他们少比聪明，多比勤奋；少比优秀，多比进步。%1.辛勤耕耘，成果丰硕通过两年的艰苦磨炼，两年的辛勤耕耘，阿刘小林老师取得了丰硕的成果，连续两年在年度教学评估中分别获得了“教学评估第一名”，“教学评估第二名”,获得“金口河教育局优秀教师。他指导学生完

7、成的作品《蚯蚓的生活习性及其与人类关系的研究》荣获青少年科技创新竞赛“市级二等奖”，并多次获得区级奖，他细心培养的学生历史性的考上了峨眉二中...・.・面对可喜的成绩，他不骄不躁。他认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，不断克难奋进，才能使自己的教育教学工作跃上新台阶。