苏教版小学五年级上册数学教学课件《第4单元 小数加法和减法 第2课时 小数加法和减法（2）》.pptx

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1、4小数加法和减法第2课时小数加法和减法（2）课时目标1.理解和掌握小数减法里一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数加、减法的验算方法，并能正确计算和验算。2.根据小数的性质解释小数末尾添0计算的方法，提高应用知识的能力；感受小数加、减法间的联系。一、复习导入4.73－2.3＝56.78－21.49＝9.3＋7.84＝5.47－0.6＝0.34－0.09＝4.7＋6.1＝2.4335.2917.144.870.2510.8二、互动新授21本笔记本比1支水彩笔贵多少元？3.4－2.65=0.75（元）3.42.65－0075...被减数的百分位上为什么可以

2、看作0?根据小数的性质可知3.4＝3.40，因此，可以把被减数百分位上看作0来计算。二、互动新授验算：你是怎样验算的？用差加减数看看结果是否等于被减数。2.65＋340.0.7511三、巩固练习1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？8－2.65＝5.35（元）答:1支水彩笔比1支钢笔便宜5.35元。82.65－0535.被减数的十分位和百分位都可以看作几？为什么？.0..根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。三、巩固练习4.260.314.40.727.53.24－0.60.29－138.6－6.55.78－....0.000三、巩固练习动物园里一

3、只长颈鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。长颈鹿比大猩猩高多少米？6－1.65＝4.35（米）答:长颈鹿比大猩猩高4.35米。四、课堂小结今天学习了被减数小数部分位数比减数少的计算方法，知道了计算时可以根据小数的性质，在被减数小数部分的末尾添上“0”来计算。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中

4、最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得

5、到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时

6、整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表

7、达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不

8、一定按照试