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时间:2020-05-29
《人教部编版三年级下册语文一课一练14.《蜜蜂》(有答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版三年级语文下册同步练习14蜜蜂一、基础题1.读拼音,写词语。①mì fēng________有biàn rèn________方向的能力。②老师叮嘱我们要认真jiǎn chá________试卷,减少不必要的shī wù________。③信鸽克服重重zǔ lì________,kuà yuè________千山万水给人们传递信息。2.选字填空。蜂 峰 锋________利 ________王 山________ ________顶辨 瓣 辩分________ ________别 争________ 花________3.按要求
2、,在横线上填上合适的词语。①填上合适的量词。一________钟 一________蜜蜂 一________实验一________本能 一________蜂窝 一________花粉②填上合适的动词。________方向 ________纸袋 ________记号________狂风 ________家门 ________花粉4.按要求完成句子练习。(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(用划线的词语造句)(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)(3)照样子,把句子补充完整。例:她高声喊道:“有两只蜜蜂
3、飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”①小弟弟________:“我的玩具熊不见了。”②我________:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(用修改符号修改病句)5.根据课文内容填空。人教部编版三年级语文下册同步练习(1)本文的作者是________国的生物学家________。课文以第一人称,写他为了证明________而做了一个实验,最后发现一共________(数量)的蜜蜂,至少有________(数量)准确无误地飞回了家,它们靠的是________。(2)实验过程介绍得十分清楚,体现了作者_
4、_______的科学态度和________的作风。6.阅读下文,回答问题。 傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。(1)写出下列词语的反义词。准确——________ 陌生——________ 超常——________(2)在文段的横线上填上合适的关联词语。蜜蜂靠的_
5、_______超常的记忆力,________一种我无法解释的本能。(3)“________”“________”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难;“________”“________”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。(4)从文段划线的词语中,你体会到了什么?(5)作者得出的实验结论是什么?用“________”在文段中画出相关语句。(6)你认为作者实验获得成功的秘诀是什么?7.课外阅读。红蚂蚁有一天,我看见一队出征的红蚂蚁沿着池边前进,那时刮着大风,许多红蚂蚁被吹进池塘,做了鱼的美餐。显然,红蚂蚁不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。我叫小孙女
6、帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事,也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里,她总是蹲在园子里,瞪着眼睛往地上张望。她很高兴接受我的重托。有一天,我在书房里听到小孙女的声音:“快来快来!红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了!”人教部编版三年级语文下册同步练习“你知道它们走的是哪条路吗?”“是的,我已经做了记号。”“什么记号,你是怎么做的?”“我沿路撒了小石子。”我急忙跑到园子里。小孙女说得没错,红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢!我用一片叶子截走几只红蚂蚁,放到别处。这几只红蚂蚁迷了路,其他的红蚂蚁凭着它们的记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着
7、记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。1.短文主要想告诉我们( )A.“我”让小孙女帮“我”监视红蚂蚁。B.“我”和小孙女是怎样观察红蚂蚁的。C.红蚂蚁是凭着什么找到回家的路的。2.小孙女为什么要给红蚂蚁走过的路做记号?( )A.因为她喜欢观察红蚂蚁。 B.因为她喜欢和红蚂蚁开玩笑。C.因为这样便于观察红蚂蚁的行走路线。3.短文的哪句话可以概括最后一个自然段的大意?用“____”在文中画出来。人教部编版三年级语文下册同步
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