二年级下册语文12寓言二则人教部编版ppt课件.ppt

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1、新课导入同学们，你们喜欢听寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？坐井观天狐假虎威寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。资料袋寓言寓言二则12二年级下册我会认yù寓zé则规则juàn圈diāo叼fāng坊huǐ悔街坊cǐ此jiāo焦chuǎn喘jié截围攻堵截圈juànquān（羊圈）（圆圈）例：他大学毕业后，回乡圈（）地做猪圈（），准备养猪创业。（猪圈）（圈地

2、）多音字juànquān钻zuānzuàn（钻洞）（钻探）（钻石）（电钻）例：学习如钻（）探石油，钻（）得愈深，愈能找到知识的精髓。zuānzuàn寓则圈叼坊悔此焦喘截小兔收萝卜羊圈亡羊补牢后悔从此焦急街坊叼走寓言二则钻进去筋疲力尽喘气一大截我会读yùwánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐcǐjiāojīnpíchuǎnjiézé我会写钻牢亡劝筋告丢疲wánɡzuānláoquàndiūjīnɡàopí【亡羊补牢】羊丢失了，才修补羊圈。词语解释【后悔】事后懊悔。【劝告】希望人改正错误或接受意见而说的话。【揠苗助长】拔高

3、禾苗来帮助它们生长。【巴望】盼望。【焦急】着急。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。后悔——懊悔赶紧——赶快巴望——盼望焦急——着急办法——方法急忙——连忙筋疲力尽——精疲力竭词语对对碰◆近义词从前——后来后悔——无悔明白——不解筋疲力尽——精力充沛◆反义词亡羊补牢亡：丢失。牢：养畜生的圈（羊圈）从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。窟窿狼把羊叼走了街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊

4、已经丢了，还修羊圈干什么？”1.街坊是怎么劝说的？找出相关语句。2.养羊人是如何回应的？从养羊人与街坊的对话中，可以看出养羊人是一个__________________的人。着急、担心。不以为然听不进别人劝告第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。亡羊他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。养羊人会想：我真后悔呀！要是当初我听了街坊的劝告，那现在我的羊是一定不会丢的。他

5、很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修补羊圈亡羊补牢，为时不晚填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。补牢一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。层次梳理《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才听从劝告修补羊圈的故事。告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受建议，及时改正，就不算晚。主旨归纳揠苗助长揠：拔。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在

6、田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”主观希望禾苗快快长，但是禾苗实际生长很慢。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”动作与语言描写，说明种田人非常发愁、焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。忙了很长时间，能吃苦，有美好愿望。“拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子？谁能演一演。这句话用课题概括就是_____________。揠苗助长他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”高兴他

7、的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。因为种田人太急于求成，导致做法错误，把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系离开了原来所接触的土壤，就失去了汲取养分的能力，所以都枯死了。事实充分说明，违反规律，急于求成反而会把事情弄糟。他应该遵循禾苗生长的规律，按时给秧苗除草、浇水、施肥，并且难心等待。种田人应该怎么做才能使禾苗长高？层次梳理《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。故事告诉我们：违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。主旨归纳结束语寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个

8、重要组成部分，它不仅具有重要的文学价值，还具有丰厚的思想内容，古人的许多卓越的见识往往蕴藏其中，希望同学们课后多多搜集一些寓言故事来读一读。朗读指导：朗读课文时，要一边读一边感悟重点词句的意思，进入故事情节，读出人物的心情。例如，《亡