健康评估 教学全套课件03第三章 体格检查.docx

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1、《健康评估》课后学习效果评价·思考题答案:第三章体格检查项目一1对患者进行体格检查的目的是什么?体格检查时应注意哪些问题?答:体格检查的目的在于进一步验证问诊中所获得的有临床意义的症状,发现患者存在的体征,以全面了解患者的健康情况,及时发现和预防需要由护士解决的健康问题。体格检查的注意事项(1)体格检查中必须体现“以患者为中心”的护理理念。(2)护士衣着整洁,举止端庄,态度和蔼。(3)检查环境安静、舒适和具有私密性。室温适宜,最好以自然光线为照明。选择合适的检查用具。(4)检查前先向患者做自我介绍,并说明检查的目的与要求,以取得患者的合作。(5)护士站

2、于患者右侧,充分暴露患者的受检部位,按一定顺序规范、轻柔、细致地实施体格检查。(6)检查结束后应就检查结果向患者做必要的解释和说明,并对患者的配合表示感谢。(7)根据病情变化,随时复查以发现新的体征,不断补充和修正检查结果,调整和完善护理诊断与护理措施。2常见的叩诊音有哪些?各有何特点?答:(1)清音:一种音调较高、音响较强、振动时间较长的声音。为正常肺脏的叩诊音,提示肺组织的弹性、含气量、密度正常。(2)浊音:一种音调较高、音响较弱、振动时间较短的声音。叩击时板指所感到的震动较弱。为心脏或肝脏被肺脏边缘覆盖部位的叩诊音。病理状态时,由于肺组织含气量减

3、少(如肺炎),叩诊检查时也可产生浊音。(3)实音:一种音调较高、音响弱、振动时间短的声音。为心脏和肝脏等部位的叩诊音。病理状态时,如大量胸腔积液或大叶性肺炎等,叩诊检查时可产生实音。(4)鼓音:一种音调适中、音响强、振动时间较长的声音,如同击鼓声。为含大量气体的空腔脏器的叩诊音,如胃泡区和腹部等部位。病理状态时,如肺内空洞、气胸等检查时可产生鼓音。(5)过清音:一种音调较低、音响强的声音,介于清音与鼓音之间,属于病理叩击音。肺气肿患者由于肺组织含气量增多、弹性减弱,叩诊检查时可产生过清音。项目二1怎样判断正常淋巴结?检查淋巴结时应按照什么顺序进行?答:

4、正常浅表淋巴结较小,直径多在0.2~0.5cm,质地柔软,表面光滑,与相邻组织无粘连,无压痛,不易触及。检查淋巴结的基本顺序是:头颈部淋巴结群、上肢淋巴结群、下肢淋巴结群。头颈部淋巴结群的顺序是:耳前、耳后、枕部、颌下、颏下、颈前、颈后、锁骨上淋巴结;上肢淋巴结群的顺序是:腋窝淋巴结、滑车上淋巴结;下肢淋巴结群的顺序是:腹股沟部(先查上群、后查下群)、窝淋巴结。2疾病发展到一定程度时患者会出现特征性面容,病态面容有哪些?各有何特点?答:临床上常见的典型面容如下:(1)急性病容:表情痛苦,躁动不安,呼吸急促,面色潮红可伴有口唇疱疹。常见于急性感染性疾病,

5、如肺炎球菌肺炎、疟疾、流行性脑脊髓膜炎等。(2)慢性病容:面色苍白或灰暗,面容憔悴,双目无神。多见于慢性消耗性疾病,如恶性肿瘤、严重肺结核、肝硬化等。(3)贫血面容:面色苍白,唇舌色淡,表情疲惫。见于各种原因引起的贫血。(4)肝病面容:面色黯黄,额部、鼻背、双颊有褐色色素沉着,有时可见蜘蛛痣。见于慢性肝脏疾病。(5)肾病面容:面色苍白,眼睑、颜面水肿,舌质色淡。见于慢性肾脏疾病。(6)二尖瓣面容:面色晦暗,两颊紫红,口唇发绀。见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄。(7)甲状腺功能亢进症面容:表情惊愕,眼裂增宽,眼球突出,瞬目减少,兴奋不安,烦躁易怒。见于甲状腺功能

6、亢进症。(8)黏液性水肿面容:面色苍白,颜面水肿,睑厚面宽,目光呆滞,表情淡漠,眉发脱落,反应迟钝,动作缓慢。见于甲状腺功能减退症。(9)伤寒面容:表情淡漠,反应迟钝,呈无欲状态。见于伤寒。(10)肢端肥大症面容:头颅增大,面部变长,下颌增大向前伸,眉弓及两颧隆起,唇舌肥厚,耳鼻增大。见于肢端肥大症。(11)满月面容:面圆如满月,皮肤发红,常伴有痤疮和毛发增多。见于库欣(Cushing)综合征及长期应用肾上腺皮质激素者。(12)苦笑面容:牙关紧闭,面肌痉挛,呈苦笑状。见于破伤风症。(13)面具面容:面部呆板,无表情,似面具样。见于震颤麻痹、脑炎等。项目三

7、1瞳孔对光反射分为哪两种?描述其操作方法及临床意义。答:瞳孔对光反射有:直接对光反射:是指用手电筒直接照射一侧瞳孔,当眼受到光线刺激后同侧瞳孔立即缩小,移开光源后瞳孔迅速复原。间接对光反射:是指光线照射一眼时,另一眼瞳孔立即缩小,移开光线,瞳孔复原。瞳孔对光反射迟钝或消失,见于昏迷患者;双侧瞳孔散大伴对光反射消失为濒死状态的表现。2怎样进行甲状腺检查?答:甲状腺的检查如下:(1)视诊:受检者取坐位,头稍后仰,做吞咽动作。观察甲状腺的大小和对称性。正常人甲状腺外观不突出,青春发育期的女性可略增大。(2)触诊包括甲状腺峡部和甲状腺侧叶的检查。1)甲状腺峡

8、部:位于环状软骨下方第2~4气管环前面。检查时检查者站于受检者前面用拇指或站于受

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