3、接触面积的大小有关D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关5.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系 ( )实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A.接触面压力大小B.接触面积大小C.物体的运动速度D.接触面粗糙程度二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)6.如图所示,我是一支铅笔,我
4、和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”,他在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为 摩擦,他与纸面间的摩擦为 摩擦。7.(2012·绥化中考)滑冰时,冰面在冰刀的压力下稍有融化,这是用 的方法 (选填“增大”或“减小”)摩擦的。8.如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向向 (选填“前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面有凹凸不平的花纹,这是采用______的方法来增大摩擦的。三、作图题(3分)9.(2012·凉山中考)画出静止在斜
5、面上的物体所受到的摩擦力f。四、实验探究题(本大题共2小题,共16分)10.(9分)(2012·遂宁中考)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小黄同学进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验探究过程:(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动。(2)对比图中 两个探究过程,可以验证猜想C。(3)在甲探究过程中,小黄正
6、确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为 N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 N。(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是 ( )A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法11.(7分)在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板等。(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是 。(2)为解决上述问题,小娟对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,解决了上
7、述问题,这是因为 。答案解析1.【解析】选A。本题考查增大和减小摩擦的方法。A选项是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦;B选项是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;C选项鸭趾间的蹼增大受力面积,摩擦力与受力的面积无关;D选项是利用肉垫增加弹性。2.【解析】选A。本题考查影响摩擦力大小的因素。摩擦力的大小与接触面积的大小无关,所以F1=F2;在其他条件相同时,滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力,所以F1=F2>F3,故选A。3.【解析】选D。本题考查摩擦力的相关知识。车是靠车轮与地面间的摩擦力前进的,用笔写字靠的是笔与
8、纸之间的摩擦力,故若没有摩擦力,A、B项中内容均会发生;若火车与铁轨之间没有摩擦力,则用很小的力就可以将其推动,故C可能发生;马拉车前进靠的是马与地面间的摩擦力,若没有摩擦力,马将寸步难行,故D不可能发生。4.【解析】选C。本题考查摩擦力的影响因素。在其他条件一定时,使接触面变粗糙,可以增大摩擦力;在其他条件一定时,将滑动变为滚动,可以减小摩擦力;摩擦力的大小与物体间的接触面积无关;在
