2016沪科版物理八年级8.2《科学探究液体的压强》word随堂练习 .doc

《2016沪科版物理八年级8.2《科学探究液体的压强》word随堂练习 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第二节科学探究：液体压强》限时10分钟（填空题每空2分选择题每个3分共50分）1、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ ）A、pA＞pB   FA＞FB     B、pA＜pB FA=FB C、pA=pB FA＜FB  D、pA＜pB FA＞FB2.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图2所示。他们这样做的目的是_____________

2、____________，在做标记时用到的物理知识是 3.如图所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p2，则（   ）A.        B.        C.       D.无法确定4.由于长江上游的植被受到破坏,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于液体的密度_____了,因此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的________增加,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了.5．活塞A和活塞B将水密封于连通器内，其横截面积分别为S和3S，如图3所示

3、，开始时整个装置处于平衡状态，若往A上放一个重为G的砝码，则要保持整个系统仍然平衡，需要在B上放的砝码重为（　　）A．GB．3GC．9GD．6G7．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC．(ρ酒精=0.8×103kg／m3)(1)pA、pB和pC的大小关系是                         ；(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是                             (写出一种即可)．6.有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器

4、中倒入水后，水从小洞中喷出如图4所示，正确的是（     ）9..连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．在如下图所示的事例中利用连通器原理的是（　　）A.（1）（2）B.（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（3）10.某小组在研究液体压强的实验中，，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面               （2）甲、丙两图是探究液体压强与               的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择              两图进行对比，结论

5、是：液体压强与盛液体的容器形状               ．（4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用              两个图进行对比．（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向             的压强大小关系．提高题：如图所示，一个玻璃鱼缸放在水平地面上，鱼缸的质量为10千克，它的底面积为 0.2米2，鱼缸中的底沙、水草、假山和水的总质量为70千克，水深30厘米。求：（1）水对鱼缸底的压强。（2）鱼缸对地面的压强。自我评价：同伴评价

6、学科长评价：组长评价：教师评价：