高职院校科工作探析.doc

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1、高职院校科研工作探析郭　萍①(仙桃职业学院计算机科学技术湖北仙桃433000)摘　要：该文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析，阐述了高职院校科研工作的主要内容，剖析了高职院校开展科研工作应遵循基本原则，并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。关键词：高职教育；科研；发展作者简介：郭萍(1963年--)，男，湖北仙桃人，仙桃职业学院计算机科学技术学院副教授，享受湖北省政府专项津贴人员，湖北省有突出贡献中青年专家，出版计算机个人专著及高等职业教育教材共17部。研究方向：高等职业教育及计算机网络安全。培养人才、科学研究

2、和社会服务是高等教育的三大基本职能。高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，担负着培养大批具有必要的理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线高素质高级技能型专门人才的重要任务，“以服务为宗旨”的办学定位决定了高职院校要为社会提高人才服务、技术服务、科研服务。高职院校积极开展科研工作不仅是加快发展我国科技事业和现代化建设的需要，更是高职自身生存与发展的需要。高等职业教育发展已经实现从规模扩张到内涵建设的跨越，科研工作已经摆上了重要议事日程，诸多基本问题急需研究解决。1.高职院校开展科研工作的必要性1.1是高等职业

3、教育的基本职能社会经济的快速发展和高等教育大众化的需要带来了高职教育的迅猛发展，同时也出现了很多急需研究和解决的新课题，如：高职教育发展与区域经济发展的关系、人才培养模式、办学特色定位、“双师型”教师队伍建设、实训基地建设、专业设置等等，这些问题需要有科学的高职教育理论来指导，高职院校的发展呼唤科研工作。通过基础理论研究，把握事物的本质，促进教学质量的提高；通过应用研究和开发研究，促进科技成果转化，解决生产、建设实践中的突出问题，促进社会经济特别是区域经济发展，进而服务学生、服务社会。高职教育的培养目标强调为生产第一线服务，

4、培养人才定位的特殊性决定了高职教育必须紧密地依靠市场，根据市场需求办学，要为当地社会经济服务，为企业用人单位服务，为人的全面发展服务，走校企合作、产学结合的道路。而科研活动在校企合作、产学结合模式中起着不可忽略的融合、推进作用，它是加速促进校企双方结合的动力。在合作过程中，学校积极参与企业技术服务活动，为企业解决生产第一线技术问题。因此，科研工作既可以锻炼教师队伍和更新教学内容，同时又为企业提供科研成果服务。1.2是学校自身发展的内在需求科研水平是一所高校学术水平、管理水平的重要标志之一。一个具有良好发展前景的高职院校不应仅

5、仅是一个传播知识和技术的场所，还应成为一个技术创新的载体，没有科研活动，学校就没有知名度，就缺乏影响力和竞争力。随着市场经济的发展，教育市场的开放程度逐渐加大，高职教育面临着市场的挑战。为了学校的生存与发展，在今后竞争日趋激烈的教育市场中争得应有的份额，从众多的同类高职院校中脱颖而出，创建独有的办学特色，提高办学水平，就必须从高职教育的实际出发，充分重视科研工作对提升学校水平、提高教育质量的重要作用，树立“科研兴校”、“科研强校”的理念。教学与生产、科研工作以及社会实践相结合是培养高素质高级技能型专门人才的基本途径。高职院校

6、要紧密结合社会生产和生活需要，紧密结合地方经济建设和社会发展的要求，大力开展应用技术研究，以科技成果推广、生产技术服务、科技咨询、科技开发等工作积极参与社会服务活动，这不仅可以推动社会生产发展和地方经济建设，也能由此获得社会对学校发展的投资，不断增强学校的办学实力。1.3是深化教学改革的重要支撑高职教育科研工作面对的是产业结构的不断优化，新行业、新产业、新技术企业的不断涌现；集团型、综合型的生产企业导致频繁的国际交流与合作的新局面。高职教育的科研工作需要主动了解市场、适应市场，通过调查研究来获得大量社会信息，分析市场的变化趋

7、势，掌握人才需求以及相适应的教学要求，保证专业发展的适应性。在专业设置中和用人单位合作，采用“定单式”培养模式。及时丰富高职教育的教学、科研内容，推进教学改革，探索新的教育思想和观念，树立科学的人才观、质量观和教学观，对构建高职教育课程和教学内容体系，形成特色鲜明、高水平的高职教育人才培养模式具有十分重要的意义。1.4是提高师资队伍的基本途径高职院校的教师既要能继承和传播知识，又要有生产和创新知识的能力，教师队伍的水平需不断随着社会的发展而提高。高职教师既要适应传统学科的知识更新，又要适应新兴学科的发展变化，参加科研是最基本

8、的途径之一。通过科学研究，可以使教师不断地跟踪学科发展，及时掌握最新发展动向和国内外发展趋势，丰富讲课内容；可以使教师获得大量的新知识和新信息，及时了解和掌握本专业和国际社会各学科的发动态，更好地了解所教课程在社会生活中的作用，使讲课更加联系实际。科研工作是高职院校教师专业发展的需要，是提