福建省泉州第十六中学2019_2020学年高一语文5月月考试题.doc

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1、福建省泉州第十六中学2019-2020学年高一语文5月月考试题考试时间：150分钟满分：150分2020.5.11班级座号姓名一、活水源头——走进书本的世界（一）单选题，每小题2分，共30分。1、下列各组加点字读音无误的一项是（）A.鱼凫（fú）贾（jiǎ）人铮（zhēng）铮恬（tián）然B.飞湍（tuān）迁谪（zhé）饿莩（piǎo）嘲哳（zhā）C.逡（qūn）巡钿（tiàn）头迸（bèng）裂扪（mén）参D.数罟（gǔ）暮霭（ǎi）教坊（fáng）崤（yáo）函2、下列加点字的用法不同于其他三项的是

2、（）A．师道之不传也久矣B．七十者衣帛食肉C．外连横而斗诸侯D．假舟楫者，非能水也3、下列句中不含通假字的一项是(　　)A．君子生非异也B．师者，所以传道受业解惑也C．斯天下之民至焉D．天下云集响应，赢粮而景从4、下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是(　　)A．尽心焉耳矣B．古之学者必有师C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生丧死无憾也5、下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也B.所以兴怀，其致一也C.圣人之所以为圣D.此所以学者不可以不深思而慎取之也6、

3、下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　)A．申之以孝悌之义B．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也C．师者，所以传道受业解惑也D．养生丧死无憾，王道之始也7、下列句中加点词解释不正确的一项是(　　)A．王无罪岁　　罪：归咎，归罪   B．兵刃既接，弃甲曳兵而走 兵：兵器、武器C．数罟不入洿池 数：多次       -15-D．涂有饿莩而不知发 发：指打开粮仓，赈济百姓8、下列句中加点词解释不正确的一项是（）A．声非加疾也，而闻者彰      彰：清楚，明白B．师道之不传也久矣        师道：从师

4、求学的风尚C．位卑则足羞，官盛则近谀     羞：感到羞耻D．于其身也，则耻师焉，惑矣    惑：疑惑9、下列句中加点词解释不正确的一项是（）A.蚓无爪牙之利之：倒装句标志，无义   B.吾从而师之师：以……为师C.其闻道也亦固先乎吾固：本来  D.积土成山，风雨兴焉 焉：句末语气词10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A．①河东凶亦然　         ②填然鼓之，兵刃相接 B．①涂有饿莩而不知发　      ②是何异于刺人而杀之C．①邻国之民不加少        ②数口之家可以无饥矣  D．①

5、西丧地于秦七百里       ②寡人之于国也11、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（  ）A．于其身也，则耻师焉      或师焉，或不焉B．欲人之无惑也难矣       士大夫之族C．其皆出于此乎         授之书而习其句读者D．吾尝跂而望矣         犹且从师而问焉12、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）A.道之所存，师之所存也   B.句读之不知，惑之不解C.不拘于时，学于余   D.圣人无常师13、下列句中加点词解释有误的一项是（）A．奋六世之余烈烈：功业B．

6、践华为城,因河为池践：削平C．隳名城，杀豪杰隳：毁坏D．振长策而御宇内策：马鞭子。14、对下列加点词语解说正确的一项是（）-15-①南取百越之地，以为桂林、象郡。②自以为关中之固，金城千里。③收天下之兵，聚之咸阳。④信臣精卒陈利兵而谁何。A．两个“以为”意思相同，两个“兵”意思相同。B．两个“以为”意思相同，两个“兵”意思不同。C．两个“以为”意思不同，两个“兵”意思相同。D．两个“以为”意思不同，两个“兵”意思不同。15、下列加点的词语没有活用现象的一项是（）A．子孙帝王万世之业也。B．以愚黔首。C．以弱天下之

7、民。D．信臣精卒陈利兵而谁何。（二）情景默写，每空1分，共12分。16.(1)李白在《蜀道难》一诗中描写了千里蜀道的奇险风光,诗中“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。(2)白居易在《琵琶行》中用“，。”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了诗人听乐入迷和欣赏水平的高超。(3)求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教。否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，“       ，           。”(4)杜甫在《登高》中发出“，”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆

8、怅之情，也蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。(5)古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“             ，         ”。(6)孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “         ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。(7