辽阔的国土教学设计.docx

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1、《我们神圣的国土》之辽阔的国土教学设计执教人：吴凯单位：司门前镇石桥铺九年义务制学校一、【教学目标】1、【知识目标】：⑴了解：我国的面积、濒临的海洋、主要的岛屿和海峡。⑵识记：我国的陆疆、相邻的国家和隔海相望的国家。2、【能力目标】：培养学生运用地图获取知识的能力。3、【情感目标】：⑴培养学生参与意识和学习道德与法制的兴趣。⑵通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国完全统一的责任感。二、【教学重难点】：重点：我国地理位置的特点。学生读图、看图的能力的培

2、养。难点：我国的地理位置和海陆位置观念的建立，培养学生的空间思维能力。三、【教学方法】：分析、比较、归纳等方法。四、【教学用具】：多媒体课件【教学过程】：一、创设情景、导入新课以欣赏祖国的山河图片和猜谜语的教学方式导入新课，目的是激发学生的民族自豪感，爱国热情和学习兴趣。二、互动启思、探究学习伟大的祖国--中国在世界上的位置（中国在地球上的位置示意图）读图回答1、说出我国的半球位置（东半球、北半球）2、说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？（亚洲东部、太平洋西岸）第2页共2页让学生读图回答问题，可以培养学生从地图上获取信息、分

3、析问题，解决问题的能力。三、辽阔的疆域陆地面积（大国比较）1、学生比较俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚的面积。2、得出结论：我国的陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界前三位。让学生运用比较法知道我国的陆地面积以及在世界上的地位，进一步培养学生的民族自豪感和爱国情感。濒临的海洋学生读图：1、请学生自北向南依次说出我国濒临的海洋。2、指出我国最大的岛、第二大岛。四、众多的邻国显示：“中国的疆域图”在图上找出我国的14个陆上邻国，找出与我国隔海相望的6个国家。教师相机点拨对学生进行爱国主义情感教育，培养学

4、生的空间思维观念。五、归纳总结、巩固所学知识陆地疆域：960万平方千米，陆地面积居世界第三位海陆位置：海陆兼备陆上邻国：14个隔海相望国家：6个中国四大海：渤海、黄海、东海、南海第一、二大岛：台湾岛、海南岛第2页共2页