八年级生物上册-5.1.6 鸟(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt

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1、1.体形2.体表——被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行3.肌肉——胸肌发达，牵动两翼的力量强4.骨骼——薄而轻，胸骨发达，长骨中空。5.消化系统——食量大；小肠长，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。6.循环系统——心脏四个腔，两条循环途径，心搏速率快。加强了运输氧和营养物质的能力。7.呼吸系统——用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）8.鸟的体温——流线形，减少阻力回忆一下——高而恒定.一般在38—42℃之间。1.与家鸽保持体温有关的结构是（）a.食量大，消化强b.双重呼吸c.骨中空d.血液输氧能

2、力强e.具有气囊f.体表覆羽毛g.胸肌发达√√√√√习题反馈2.哪类不是体温恒定的意义（）a.适于飞行b.减少对环境的依赖性c.增强适应能力d.扩大分布范围√3.家鸽适于飞翔的特点，错误的是（）a.身体呈流线型b.气囊可散热c.食量非常大d.粪便在体内储存时间长√那你们知道天空中飞行的动物中，除了鸟类外，还有没有其它种类呢？第三节空中飞行的动物（第二课时）昆虫昆虫昆虫是无脊椎动物中惟一能飞行的动物。比一比昆虫也是大家都很熟悉的动物，你能说出多少种昆虫的名字呢？如蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊……昆虫是种类最多的一类

3、动物，已知种类超过100万种。分布十分广泛。特点：有三对足，能爬行、跳跃、飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。蝗虫直翅目：前翅狭小，革质；后翅宽大、膜质半透明，翅脉非常明显螽斯油葫芦蟋蟀蜻蜓膜翅目：前翅大、后翅小，皆为膜翅，透明或半透明鞘翅目：前翅角质，厚而坚硬，停息时在背上左右相接成一直线。后翅膜质，常折叠藏于前翅下，脉纹稀少。金龟子瓢虫天牛蛾鳞翅目：体表及膜质翅上都有鳞片和毛。蝇双翅目：前翅发达，膜质而脉相简单；后翅退化成平衡棒。蚊一、讨论：1、昆虫的翅与鸟翼有什么共同点？①都为扇面形结构，运动都是由

4、肌肉的收缩和舒张引起的②相对于自身的大小来说，都具有轻、薄、面积大的特点，有利于扇动空气产生飞行的动力（1）寻找食物（2）躲避敌害（3）寻找配偶（4）寻找适宜的产卵场所2、翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。观察:蝗虫身体分几部分？有哪些结构？有什么功能？认识昆虫的身体结构胸部有：三对足，一般有两对翅。体表：感觉、取食运动呼吸、生殖头部胸部腹部头部有：一对触角，一对复眼，一个口器。有坚韧的外骨骼昆虫的主要特征身体分为头、胸、腹三部分。头部有

5、一对触角，一对复眼，一个口器。胸部着生三对足，一般还有两对翅。体表覆盖着坚韧的外骨骼。蜘蛛、蜈蚣、蝎子、虾、蟹等都不是昆虫，但都是昆虫的近亲。昆虫和它们都属于哪一大类动物？节肢动物节肢动物的共同特点身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多种环境。例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。幼体生活在

6、水中，用鳃呼吸；经变态发育为成体成体水陆两栖，肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物的特征青蛙生活在哪里？爬行动物哺乳动物鸟　类鱼　类节肢动物环节动物腔肠动物软体动物脊椎动物无脊椎动物两栖动物爬行动物哺乳动物鸟　类鱼　类节肢动物环节动物腔肠动物软体动物两栖动物恒温动物变温动物身体呼吸运动体温生殖方式环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳动物由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁与外界进行气体交换靠肌肉的交替舒张使身体蠕动变温卵生身体分部，附肢分节，体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管靠翅或分节的足运动体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍摆动

7、游泳体表被覆羽毛，前肢变成翼体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温高且恒定胎生哺乳卵生卵生卵生用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动变温变温恒温通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境只有适应环境了,才能在这地球上繁衍生存下来.这正是”适者生存”的道理.为了保护我们地球生态的平衡,保护我们地球各个物种的延续.我们必须要学会爱护生命,爱护我的家—地球.环境保护,请从身边做起!蜕皮