六上综合实践年级质量分析表.doc

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1、2017—2018学年度上学期小学综合实践学科期末考试综合学科质量分析表学校：_洪山区武珞路小学石牌岭分校填表人：刘宏填表时间：2018.1年级应考人数实考人数甲乙丙丁优良率%合格率%总分人平分人%人%人%人%六777777100100100677688题号填空判断连线问答应得分23107707703850实得分22007607503100正确率95987780缺考学生数缺考学生名单、班级及原因对试卷信度与效度的分析评价1.试题内容好,题型全面广泛,贴近学生生活，围绕一个主题活动展开问题，,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；综合题是考察学生的研究计划设计能力，因此这

2、份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，教师对学生平时的表现情况给予正确的评价，这样调动了学生学习这门课程的兴趣。对数据中反映的主要成绩、问题及其原因的反思本次试卷分为学生答和教师答两部分，从学生答题的情况看掌握得比较好，能看出学生平时很喜欢上综合实践活动课，掌握了至少三种以上的收集资料的方法，在第3题中，学生选择了自己喜欢的两位同学并说出他们的特长，有的说跳舞，唱歌，画画，跑步等。第5题，说说你有节约用水的好习惯么，谈感受，学生说的很具体，节约用水人人有责，不要浪费水资源，最后一滴水，将是我们

3、的眼泪。从整体成绩看，年级及格率都在100%以上，优秀率也都在100%丢分最严重的是第4题，设计一个调查表，学生没有写调查的时间和地点，设计调查的问题不够合理。原因分析：部分学生平时态度不端正，不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生不够主动，上课的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。缺乏具体的实施过程，在课堂上我也讲到过，大部分学生印象比较深，但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清，造成失分。对今后教学的思考1、要想法设法端正学生的学习态度，这是提升学生教育质量的关键。2.精心备课，深究教材，三维目标做到心中有数。3、领会教研意图，多向有经验的教师求教，不断提高业务

4、水平。4、转变观念，知识能力并举，兴趣任务兼具，从培养学生的兴趣出发，促进学生长远发展。5、对学困生要做到心中有数，要跟得紧，盯得牢，反复抓。6、同年级的老师应同心协力，齐抓共管，培养孩子的理解能力、分析能力和良好的学习习惯。说明1、等级划分标准低年段：甲：90—100分乙：75—89分丙：60—74分丁：60分以下中高年段：甲：85—100分乙：70—84分丙：60—69分丁：60分以下2、优良率：80—100分3、综合学科1——6年级均用此表。洪山区武珞路小学石牌岭分校