毛邓三作业-谢敏莉.doc

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1、课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论关于2009年各阶层人士压力的调查报告指导老师――帅江涛二00九年五月二十二日学校：广州大学学院：人文学院班级：07中文4班姓名：谢敏莉学号：0706010132　　　　　　　　　　　　　　　　15目录一、封面……………………………………………………….1二、课题背景………………………………………………….3三、调查目的………………………………………………….3四、调查方法………………………………………………….3五、调查研究过程…………………………………………….4六、调查成果和分

2、析………………………………………….4七、结束语…………………………………………………….9八、附表1-3（调查问卷）……………………………………….10九、附表4-6（调查问卷数据统计表）………………………….1415关于2009年各阶层人士压力的调查报告一、课题背景压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。压力主要包括几个部分：心理压力，精神压力，社会压力和个人压力。我们都清楚地知道，过重的压力会让人感到透不过气来，浑身不舒服，心情变得很差。据美国哈里斯调查中心最近发布的信息称人体60%～

3、90%的疾病与压力有关，长期生活在压力之下，身体就会以不同形式提出抗议，比如感冒、头痛、失眠、全身瘙痒等身体不适症状。因而，在日常生活中，我们可以自己采取措施预防和缓解压力，可以通过适当的发泄、充分的休息等暂时缓解一下压力。在经历了2008年的经济危机创伤，似乎每个阶层都有着来自各方面的压力。对不同的阶层来说，压力的产生和原因各有不同。但总的来说，压力是一个极为普遍的现象，几乎每个人都会感觉到压力，特别是在科技飞速发展，国家竞争力不断增强的今天，社会各个阶层人士都要面对不同的压力。2009年是我们对新生活充满期待的一年，同时也是承受

4、着沉重压力的一年。因而，初高中生如何面对日益激烈的中高考，这个构成他们压力的重要部分；大学生如何看待和对待专业知识、社团生活、社会实践和就业形势各种压力，积极面对生活；社会人士在金融危机的重创下如何应付各方面的压力？他们三者之间各有什么联系与区别？为了深入探讨这些问题，我从身边的各阶层人士中了解到他们所承受的不同压力，并顺利地开展了这次关于2009年各阶层人士压力调查。这次调查希望能够通过了解初高中生、大学生和社会人士的各方面的压力，还有他们对于压力的一些看法，来探讨2009年这一年对他们生活的影响。二、调查目的通过了解和探讨各阶层

5、人士（主要对象：初高中生、大学生和社会人士）在2009年中所遇到的压力问题，并且透过对他们的调查，了解他们受压力的程度和情况，导致压力产生的根源，还有2009年重大事件对他们生活的变化和对待压力的态度。从而深入了解、分析他们对2009年各方面的期待，体会他们的心理和对生活的信心度。三、调查方法本次调查采取无记名的方式进行。主要采用问卷调查法和面谈式采访法。调查对象为初高中生、大学生和社会人士，共发放问卷72份。其中初高中生问卷12份，大学生问卷39份，社会人士问卷21份。因此在一定程度上，保证了本次调查的有效性和准确性。（附：调查问

6、卷和问卷数据统计表）15四、调查研究过程1、研究课题的确定。鉴于现在国际金融危机的影响，社会经济的衰退，人才竞争日益激烈，学生面对沉重的学习和中高考压力，大学生严峻的就业形势和专业知识技能学习的压力，社会人士就业和其他方面的压力。因而确定了探讨2009年各阶层人士的压力问题。2、调查问卷的设置。主要分为3份调查问卷，针对不同的人士，设置了《2009年初高中生压力调查问卷》、《2009年大学生压力调查问卷》和《2009年社会人士压力调查问卷》。希望透过对比分析，共同探讨压力问题和对2009年的期待。3、调查问卷的发放和回收。主要通过网

7、络邮件的传送，直接发放问卷，面对面问卷测试等方式，进行调查问卷的发放和回收。4、调查问卷数据的统计。根据调查问卷的回收，运用计算机表格统计出数据，根据数据作出分析。5、查报告的分析和编写。通过资料的整理和分析，数据的统计和联系社会具体的生活情况，作出真实的、准确的分析。五、调查成果和分析1、问卷调查情况分析：（1）问卷调查具体分析与数据情况探讨：2009年初高中生如何看待和面对压力面对日益激烈的人才竞争，中高考制度不断地改变，谋求更好、更全面的发展方向，初高中生会承受越来越重的压力。尽管减负的声音不断，但确实使学生减轻负担了吗？本人

8、对12名初高中学生展开了调查，了解了他们的学习情况和学习压力。①压力感受度：83.33%的初高中生对压力的感受程度还可以，100.00%的同学认为现在的学习压力还可以，只有66.67%的学生有时觉得对目前的学习任务感到力不从心。从此看