水润采菱---德泽四邻20140818.doc

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1、水润采菱德泽四邻(采菱社区文化品牌创意与社区建设初步定位设想)采菱作为新建的混合型社区，兼具城市社区和农村社区的综合特征，社区内不同背景的人口混合居住，人群的交汇、功能的混合、观念的冲突……给社区管理和文化建设带来了极大的挑战。采菱亟需一种社区文化：它应该具有价值导向、情感沟通、行为规范和教育实践等功能。能引发居民的共鸣并以此来增强社区群众的互助意识，倡导健康文明的民风民俗，强化社区居民的归属感，维系社区良好的人际关系，提高社区居民的生活质量。在这样的前提和背景下，我们为采菱社区的文化建设做了一个大胆的规划——即创建以“睦邻文化”为品牌核心、以“水元素”为视觉载体和精神内涵、以“德泽四邻”

2、建设为活动内容的社区品牌。为何考虑以“睦邻文化”创建作为采菱社区文化品牌的核心？当前，构建和谐社区已经成为全国上下共同的目标。家庭是社会的细胞，社区是社会的基础，打破邻里隔膜屏障，构建和睦的邻里关系既是建设社会主义和谐社会的基本要求，更是对中华民族优秀传统文化的继承与发扬。随着城市化进程的加快，这一传统美德在现代都市人的身上似乎再难觅踪影。高楼大厦这一有形的物体不但阻挡了邻里间亲密交往，更成为阻隔人们心灵沟通的无形屏障，一个个家庭成了楼海中的孤岛，同处一隅的邻里却互不相识，人们似乎早已习惯“不和陌生人说话”。6采菱社区是拆迁安置+廉租（公租）房+租赁房+商品房的混合型社区，有一部分居民相互

3、之间都是认识的，属于半熟人社区，但大部分属于“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的类型。“睦邻文化”创建对于采菱来说是有迫切需要也是有相应的基础的。综合以上的原因，我们为采菱社区设计了一款文化宣传用语：“水润采菱德泽四邻”。为何考虑用水作为采菱社区的文化载体？我们有几个方面的综合考虑：首先考虑到水这个载体因为采菱名称的由来。采菱这个地名始于隋朝，它是伴随着人类改造自然的伟大壮举——大运河的开长拓宽而诞生的，依水而生、随水而长、伴水而生，默默见证了采菱的发展历程。其次，是由于采菱独特的地理位置。采菱社区位于常州市天宁区雕庄街道西部，采菱港和京杭大运河分别位于采菱社区的西边和南边，宛如臂膀一样环绕着

4、采菱社区，而运河的支流又在采菱辖区内纵横交错。可以说采菱是在水的浸润下发展至今的。第三，这也是最重要的一点，水是极具包容性和多样性的物质，水之精神作为中国传统“水文化”的灵魂，目的性和可塑性都极强。以“水”为载体的水精神，根本目的就是以“文”化“人”，在潜移默化中改变人的思想、提高人的素质。通过水利万物的造福精神、通过上善若水的尚德精神、通过以柔克刚的坚定精神、通过浮天载地的包容精神、通过碗水端平的公平精神、通过臣心如水的廉洁精神、通过周流无滞的求知6精神，来凝聚并引导采菱社区的核心价值体系，进而引领社区文化建设，培育和谐精神，形成邻里之间相互关爱、相互体谅、尊重差异、包容各样的社区氛围。

5、并在此基础上推行“德泽四邻”建设，倡导社会道德规范，提高社区居民的公德意识，建设社区诚信文化，形成“我为人人，人人为我”的精神境界和以奉献为荣的价值观，营造与邻为德、与邻为善、与邻为亲、与邻为乐的邻里氛围，让“采菱”这个平台搭起邻居间友谊的桥梁，搭起莫逆之交的邻里融洽关系。“德泽四邻”建设在采菱社区如何展开？四邻，从字面上理解就是街坊四邻的意思。但是对于采菱社区，又有不同的涵义：四邻=拆迁安置居民+廉租(公租)居民+租赁房居民+商品房居民四邻=少年儿童+青年人+中年人+老年人四邻=邻里学+邻里情+邻里乐+邻里颂        （一）“四邻守望”和睦互助，编织平安建设“四邻网”       

6、 构建和谐社会的基础在社区，和谐社区的基本单元是“四邻”，也是最贴近居民的自治单位。社区在建设和谐社区过程中，始终坚持以人为本，着眼于和谐四邻建设，深入开展“和谐四邻”创建活动，为积极推进社区平安建设，开展“我为邻里守望一天，邻里为我守望一年”的“四邻守望”活动，在邻里间倡导“互敲一扇门、互聊一会天、互解一份忧”、“出门离家打招呼，相互照看邻家门”6的团结互助精神。采菱社区将组织退休居民、党员报名自愿参加“邻里守望热心人”队伍，主动参与活动。年终社区可以开展“平安四邻”、“四邻守望热心人”评比活动，充分调动居民参与的积极性，共同编织社区平安“四邻网”。“四邻守望”能增进了邻里间的友谊和信任

7、，促进邻里和睦，维护小区的安全稳定。   （二）  打造丰富的“四邻”主题文化采菱依托整个社区作为平台，以“四邻驿站”为前沿阵地和展示窗口，围绕“邻里学”、“邻里情”、“邻里乐”、“邻里颂”等四个方面重点开展活动。一是邻里学。围绕深入学习实践科学发展观要求，在广大党员及居民群众中开展理论学习、知识竞赛等活动，让居民群众更好地了解并积极参与支持社区工作，依托社区四龄学社（待定），即老年大学学习分社、早期教育分社、妇女学习分