浅谈君子与小人.doc

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1、浅谈君子与小人前言自汉语课改授《论语》之后,的确大大激起我们对汉语的学习。在这学习过程中,不但可以提高我们的汉语水平,还可以在一定程度上教育我们该如何做人。正如教育的本质就是要人们去学会做人,而在这一方面论语可谓是万众挑一的经典。在论语中孔子往往以君子与小人为依据,来表达他对道德准则的思考。因此持着对君子与小人的浓厚兴趣,我以抄写的《论语》六十句为范围,浅谈我对君子与小人的看法。正文我要谈论君子与小人,首先我得明白什么是君子?什么是小人?根据我现在的理解,我认为君子就是有正气、有道德并行为举止得体,拥有绅士风度的人。而小人

2、则反之,唯利是图,以利益为行事标准,毫无道德。而在古代,对君子与小人的解释与现在并不完全相同。在古代君子被解释为品德高尚,并懂得礼仪的人。而小人则定义为人格卑鄙的人。这是我对君子与小人的简单认识。而在《论语》中,孔子是怎样认识君子与小人的?而孔子又是如何形成对君子与小人的认识的呢?这就是我所要谈论的内容。一、孔子是如何认识君子与小人的?首先,孔子认为君子与小人的区别可以从行为中表现出来,做事时只求利益,不顾其他的是小人的行为,而办事时讲道义的则是君子的行为。正如子曰:“君子喻于义,小人喻于利”。从中可以看出君子走的始终是一

3、条适宜的正路,而小人则一心看重私利。其次,孔子认为君子和小人每天惦记的事情是不同的。子曰:“君子怀德,小人怀土。君子怀型,小人怀惠。”其大意是:君子总想着道德,小人总想着乡土;君子总想着法制,小人总想着实惠。由此可知君子是尊重道德法制的,他总以大局为重,而小人则贪图眼前的利益,喜欢钻空子,占小便宜,一两次可能得手,但这里背藏着危机。因此君子和小人又可以从思想观念中加以区分,君子带着全局观念,视线长远。而小人则只顾眼前,没有长远意识。第三,君子与小人对待事物的心态也是不同的。子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚”。君子心胸平坦宽广

4、,小人则经常促局忧愁。李里认为:“这是君子与小人的两种不同的精神状态。君子做事皆合天道故不忧,小人行事皆依私欲故多忧戚”。而于丹则认为:“小人之所以喜欢互相勾结,是因为他的心里有鬼,想通过这种勾结谋取私利和维护既得利益,而君子则胸怀坦荡,因为他坦然无私。”故君子是以宽广的胸怀接受事物的,而小人则斤斤计较,忧愁万分。第四,关于君子之道,孔子认为有三种,一是仁者,二是智者,三是勇者。子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧、知者不惑、勇者不惧。”而智、仁、勇在《中庸》里称为三达德,天下最高的三种道德就是智、仁、勇。智慧的人能洞察

5、幽微,能够微知著,能够审时度势。所以没有困惑;而仁者能够胸怀天下,无所不包,无所不容。所以没有忧愁;勇者能养浩然之气,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,所以能够无所畏惧。因此孔子认为君子需达到这三达德的境界。第五,孔子认为要成为君子不但要在行为和言语上得体,还要在思想上经常反省自己。故就有九个问题值得反复思考。孔子曰:“君子有九思:视思明、听思聪、色思愠、貌似恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难,见得思义。”对于九思,李里在《论语讲义》中写道:看到现象没有看到本质而迷惑了,就要视思明;道听途说而不清楚事理,就要听思聪;

6、相貌温和,要慈悲,给人一种亲切感,这就是色思愠;而没有轻蔑,没有傲慢,这就是貌似恭;而一天到晚的说假话、打妄语。就是不忠诚,所以要言思忠;做事要怀着诚敬之心,就是事思敬;而有了问题,就要去问清楚,不能不懂装懂。孔子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这才是一种智者的表现。在《论语》自贡为曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”。由此可知孔子对于疑思问的重视程度,而不耻下问也是孔子认为求学、做人的重要方式。这就是疑思问;而在发怒的时候就要想后果,就要理智,这就是忿思难。思是反思的意思

7、。故做君子就得经常反思。第六,关于君子与小人的言论。孔子认为君子谈话从不越其作为,不会夸大其词,君子耻其言而过其行。并且保证要说到做到,因为“耻躬之不逮”。所以孔子提倡言语迟钝,做事敏捷。这样君子就有交友之道。否则说话大言不惭,言过其实。不但实行这些话很难,而且人们会对你持怀疑态度而从此不相信你,这样就会沦为小人。子曰:“君子耻其言而过其行”“其言之而不怍,则为之也难”“君子欲讷于言而敏于行”。就是这个道理。而对于小人的言语,方洲主编的《小人研究》中说小人交际口才好,善于阿谀奉承。我认为正因为小人只顾眼前利益,不顾长远,所

8、以总是说假话。但古今很多例子都表明小人的伎俩可能奏效一时,但不会长久,终有一天就会陷漏出来。并且会输得很惨。故说真话何等重要。所以孔子对君子的言行是以诚信作为重要基础的。而小人则被眼前所迷惑,孔子所说的“巧言乱德,小不忍则乱大谋。”正是此理。故以上所述,是我认为孔子对君子和小人的看法。一、孔子是如何形成

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