变变变教学设计.doc

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1、《变变变》教学设计活动1 掉了一个角的三角形娃娃活动目标1、欣赏并理解故事《掉了一个角的三角形娃娃》,体会三角形娃娃的感情变化.2、认识到三角形掉了一个角可以变成梯形.3、体验游戏“角儿变变”的乐趣.活动准备1、幼儿用书《掉了一个角的三角形娃娃》.2、数量充足的三角形、正方形、梯形卡纸,剪刀.活动过程一、欣赏并理解故事1、教师讲述故事《掉了一个角的三角形娃娃》,幼儿翻看幼儿书,欣赏故事.2、教师:山姆是三角形娃娃,摔了跤变成什么样了?为什么小熊叫山姆梯形娃娃?山姆是是怎样帮助小熊的?山姆是怎样帮助其他小动物的?山姆是怎样把掉下来的角装上去的?山姆为什么不买万能

2、胶而用拉链?幼儿讨论发言。二、讨论1、教师:说说生活中有哪些东西是三角形变的,哪些东西是梯形娃娃变的?引导幼儿发言.2、教师出示三角形和梯形卡纸,让幼儿讨论怎样将三角形变成梯形,幼儿动手折叠操作.3、教师概括梯形娃娃特征;四条边四个角,两边两条梯子边,上下两条边是平行的.三、玩游戏“角儿变变”1、教师:数一数三角形娃娃去掉一个角可以变成几个角?2、教师示范游戏规则:将一外三角形沿中线剪掉一个角.另一个三角形不沿中线剪掉一角,让幼儿看到,三角形去掉一个角可以变出三角形,也可以变出四个角.3教师出示各种图形的卡纸,请幼儿动手操作三角形正方形梯形去掉一个可以变出几个

3、角,鼓励幼儿开动脑筋,尝试各种可能的结果.4、         教师:将这些图形去掉两个角可以变出多少个角?幼儿操作,教师帮助幼儿记录.5、         教师和幼儿分享和交流在游戏“角儿变变”过程中的体会. 活动2 花瓣儿风车活动目标1、         理解故事《花瓣儿风车》,了解从麦子到面粉的加工过程.2、         知道一些由面粉做成的食品.活动准备1、         教学挂图《花瓣儿风车》、幼儿绘画《花瓣儿风车》.2、         干面粉1袋,面包、饼干、馒头、花卷、各种点心。3、         彩色颜料。活动过程一、    说一说1

4、、         教师向幼儿出示各种各样由面粉制成的点心食品。2、         教师：这些好吃的东西都是什么做的？3、         教师：面粉是什么样的？你们知道面粉是由什么变来的吗？二、    听故事《花瓣儿风车》1、         教师出示教学挂图故事《花瓣儿风车》，幼儿欣赏。2、         教师：小蚂蚁们想让麦子变成什么？蚂蚁妈妈是怎么说的？3、         教师：蚂蚁爸爸搬来了什么？小蚂蚁们想出了什么办法让磨盘转了起来？4、         教师：白白的面粉最后变成了哪些好吃的东西？5、         教师：还有哪些东西也是面粉

5、做的。三、    做一做：捏面团1、         教师在干面粉中加入适量的水，再揉一揉，请幼儿说说面粉发生了什么变化。2、         教师：面粉除了可以变成好吃的东西，还可以制作各种好玩的东西呢》教师示范捏面人的简单方法。3、         将各种颜料加入好的面团中，请幼儿在胆象，作彩色面团捏出各种各样自已喜欢的东西。四、    画一画1、         教师：请小朋友操作幼儿绘画《花瓣儿风车》，为房子画上美丽的风车。2、         分享和交流，教师请幼儿说说自已的画，看看其他小朋友的画。活动3 会变的颜色活动目标1、         理解

6、并欣赏故事《彩色小兔》，认识三间色；橙、绿、紫。2、         初步掌握三原色变成三间色的基本方法。活动准备1、幼儿用书《彩色小兔》。2、红、黄、蓝、三种颜料，透明玻璃杯3个，1张染好三间色正方形宣纸，幼儿人手1张白色正方形宣纸。小刷子，调色盘等。活动过程一、试一试：两种原色混在一起会变成什么1、教师：你们知道三原色分别是哪三种颜色吗？如果把它们两两混合的话，又会发生怎样的变化呢？幼儿自由讨论。2、 请幼儿用小刷子蘸取桌上三原色颜料，在调色盘里两两混合，看看会发生什么变化，说说自已的发现。3、 教师：颜色也会变魔术哟，我们一起看看，它们在小兔身上变了怎样

7、的魔术。二、    听故事《彩色小兔》1、 幼儿边阅读幼儿用书，边听教师讲故事《彩色小兔》。2、 教师：小红、小黄、小蓝分别掉进了什么颜色的染缸？橙色、绿色、紫色分别都是由哪两种颜色混在一起变来的？3、 教师：原来，橙、绿、紫三种间色就是由红、黄、蓝三种三原色两两混合而来的。三、 做一做，染手巾1、         教师向幼儿出示一张染好三间色的正方形宣纸；老师这块花手巾漂亮吗？今天，我们就一起来学染手巾吧。2、         教师讲解、示范染手巾的方法：先将一张正方形宣纸对折2～3次，成为一个多层的三角形，然后分别将三角形的三角蘸上红、黄、蓝三种颜料，再将

8、红角放在黄颜料里、黄角放在蓝色颜料、蓝